• 指导思想
     全面贯彻党的教育方针和落实董事会的办学目标，以学校“三五”发展规划为指针，落实和深化“为孩子终身发展奠基”的办学理念，德育为首，立德树人，以丰富多彩的德育活动为载体，寓教于乐，让云小学子雅言雅行，品德高尚，志向远大。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。

二、工作目标：  

在董事会和学生发展中心的指导下，本着“抓常规，创特色，促发展”的工作思路，以“四力”、“四勤”、云小学子二十个好习惯为德育教育的重心，传承湖湘名人文化与精神，团结本组教师，勤奋工作，开拓创新，培养学生全面发展，个性化成长。力争使本组各项工作位于学校各年级组前列，争创“优秀年级组”。

• 具体措施

1.全力配合学生发展中心的工作，培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，抓班级常规管理。利用夕会课进行每日总结，树立优秀的典型，加快孩子们优秀习惯的培养。

2.抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，每位班主任利用闲暇之余共读一本专业维度的书；每学期写下1篇精彩的德育案例。提高班主任工作管理能力以及如何与家长进行有效沟通的技巧。让更多先进的理论来辅导班主任的工作实践；年轻班主任遇到问题多向老班主任请教，努力让自己的班主任工作开展的越来越顺畅！

3.抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使本年级教师拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强任课教师的责任心，使每位教师都教好课，育好人。

4.开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反馈工作。

5.努力协调好家长、学生与老师之间的关系，通过有效的沟通提高家长对于老师工作的认可。

6.加强学生的安全意识，督促好本年级组老师课后及时到岗履责，勤走动，遇到问题及时制止并予以教育！

7开展好心理健康教育。加强学生的心理疏导，每个老师根据有需要进行指导的学生进行一对一的指导，力争有效果，有进步。

8. 每一次的活动都认真组织，开展，及时记录，让每一个活动更有意义与价值。

四、年级特色建设

本学期，我们将开展名人课程的相关活动，打造以“致美”为主题的年级组文明建造，在整齐中见个性，开展以“春暖纸鸢飞，梦想蓝天行”为主题的项目式学习。结合云小办学理念、校训、校风来打造本年级组的文明建设。施行的具体措施有：

1. 以名人课程、致美、项目式学习、建党100周年四个板块，任选其一为主题，催促和鼓舞班主任发挥个人构思，做好各班级形象展现墙，搞好班级文明建造。

2.本学期我们年级将毛泽东这个名人开展名人课程的学习，以知名人，学名人，讲名人，看与名人有关的电影进行深度的学习。

3. 风筝是我国的民间传统游戏，蕴含着深厚的文化底蕴。在高鼎的《村居》中就有“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的诗句，可见风筝是孩子心目中的美好回忆。因此我们以孩子亲身经历为切入点，围绕他们好奇的“风筝从何时有？风筝怎么做？风筝怎样飞得更高？”这样的问题，剥丝抽茧，以“了解风筝文化——探索风筝秘密——放飞风筝与梦”为线索，结合孩子过往有关风筝的经历，认知、体验、探索、放飞...让孩子在乐玩乐思乐学中体验一场妙趣横生的探究之旅。

五、工作周历。