上个学期，带着50个孩子徜徉在《小学生必背古诗词80首》的悠悠诗韵里，孩子们个个受益匪浅，我的心灵也因此再度接受了一次诗的洗礼。开学伊始，我向孩子们精心推荐了《增广贤文》一书，又带着孩子们走上了新的经典诵读的征程。为了在孩子们面前更有底气，工作之余，我常常信手翻几页，越读便越是爱不释手。

    《增广贤文》是中国古代广为传诵的启蒙读物,融合了儒道佛的思想。全书以韵文的形式,将格言排列在一起,句法灵活,读起来抑扬顿挫,朗朗上口。读《增广贤文》，我的思绪在一行行古文间飞扬；对话《增广贤文》，我跟着古代圣贤开始了一段思想的旅行。文中精辟的句子有的来源于古代的文化典籍,有出自《论语》的 “三人行, 则必有我师” ,也有《楚辞》中的“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求” ;而有的则出自于民间俗语。文中的许多格言至今还在广为流传,比如“有意栽花花不发”、“近水知鱼性,近山识鸟音”等句。对我最有影响的要数它关于惜时劝学部分的词句了。“莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春”告诫我：生长在路边的不起眼的野花尚且害怕春天的失去,人岂可以枉费美好的时光呢! “学者如禾如稻,不学者如蒿如草”、“读书须用意,一字值千金”都体现出古代做学问的人对于知识的尊重, 对学习的用心，对于我们这些为人师者和求学者的孩子们都具有警示劝勉的作用。其次,是关于它所阐述的人生道理了。“相逢好似初相识,到老终无怨恨心”说的是如果人们能够保持相识时候的那份真诚的话, 那么一辈子的相交就不会有遗憾了。“人生似鸟同林宿,大限来时各自飞”则描绘了为利益关系的朋友的凄凉的结局,是在教导我们去交知心朋友。“用心计较般般错,退步思量事事难”一句则是在叫我们简单做人,让一切顺其自然。“莫笑他人老,终须还到老”则教我们坦然面对人生,冷眼观事,淡定自如。

  总之,读了《增广贤文》,让我收获了许多知识,也给我的教育人生带来了更多的启示和思考。人生苦短，我要以"枯木逢春犹再发, 人无两度再少年"来不断勉励自己,珍惜大好时光,多看好书,做最好的自己，做最好的老师！