网络文明教育

湘潭县云龙小学
预防学生沉迷网络教育工作方案
随着互联网和手机终端发展，成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等不断出现，造成一些学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱等问题，严重影响了学生的学习和身心健康；按照教育局指示精神，切实做好预防学生沉迷网络引导工作，有效维护学生身心健康，进一步提升师生的网络安全意识。结合我校实际，制定如下方案:
1、学校成立预防学生沉迷网络专项工作小组
组  长：朱红果  
副组长：李超利
成  员：赵海燕、何耀、罗晓佳、龚石平、各班班主任
2、召开班主任会。要求班主任强化日常监管，以更大力度、更实举措抓紧抓实抓好这项工作，引导学生重视沉迷网瘾的危害，开展“预防学生沉迷网络”专题教育活动。
3、开展“关于学生沉迷网络调查问卷”活动，了解掌握学生使用网络基本情况。
4、开展一次全面排查，班主任对学生沉迷网络等问题开展一次 全面排查，做好记录并加强教育。发现涉及学生的网络违规行为，发现宣扬赌博、暴力、色情等内容，发现学生有沉迷网络等问题，要及时给予教育和引导，恢复正常的学习生活。
5、集中组织开展专题教育，开展“预防学生沉迷网络”讲座，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了 解预防沉迷网络知识和方式，提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识，自觉抵制网络不良信息和不法行为。
6、规范学校日常管理。明确学校各岗位教职工的育人责任，严禁学生带手机进入校园。班主任通过家校通、微信、教育+等渠道，向家长转发《预防学生沉迷网络》相关信息。推动家长履行监护责任，提醒家长承担起对学生的监管责任，尤其是节假日及放学后的日常生活，帮助学生提高文明网络素养。
7、通过“预防学生沉迷网络”教育系列活动，促使学生掌握预防沉迷网络的知识和方法，培养学生判断是非、善恶的科学、理性的辨证思维，遵守网络规则，促进学生的健康成长，从而使学生在日常生活、学习实践中受到良好的道德教育。也提高家长自身网络素质，并承担起对孩子的监管职责，进而有效的预防和控制学生沉迷网络的不良行为。

湘潭县云龙小学
      
致学生家长的一封信
诸位家长：
互联网络既兴，移动终端正盛；信息交互通达宇内，图文视听精彩纷呈；有助沟通便捷，能广世人见闻，可增少儿学识，更促社会繁荣。然成瘾游戏、邪恶动漫、低俗小说、网络赌博，附生蔓延，危害孩子健康，亟须大力防范。是以倡导全体家长，恪尽父母责任，力行“五要”，与学校共筑防范之堤。
一要善引导，重监督。家长须强化监护职责，养良善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯。
二要重表率，立榜样。家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率。
三要常陪伴，增亲情。家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假日之乐，广健康之趣，育博雅之操。
四要导心理，促健康。家长须关注子女情绪，调其心理，坚其意志，勇于面对挫折，正确利用网络。
五要多配合，常沟通。家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然。
防孩子沉迷网络，须各方尽心尽责。为易记忆、广传播，特附“防迷网”三字文：
互联网，信息广，助学习，促成长。
迷网络，害健康，五个要，记心上。
要指引，履职责，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素养。
要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。
要疏导，察心理，舒情绪，育心康。
要协同，联家校，勤沟通，强预防。
湘潭县云龙小学
2022年4月20日
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预防孩子沉迷网络致学生家长的一封信回执单

年级：                 家长签名：                  学生签名：

 2022年4月20日

湘潭县云龙小学2022年

校园及周边环境综合治理活动方案
根据上级文件精神和工作要求，为进一步加大校园及周边环境的综合治理力度，消除各类安全隐患，维护校园及周边环境的良好秩序，保证学校正常的教育秩序和生活环境，给广大师生营造一个安心、舒适的氛围，结合我校及周边环境的实际情况，制定如下实施方案。
一、工作目标
以习近平新时代特色社会主义价值观为指导，以校园及周边为重点整治区域，加强综合治理，强化责任监管，通过深入开展校园及周边环境综合治理工作，建立与各有关部门协作联动的长效工作机制，全面整治校园及周边环境，切实消除各类安全隐患，努力使校园及周边治安秩序、环境面貌明显改善，安全防范机制不断健全，营造安全整洁、健康文明、秩序井然的育人环境。
二、组织机构
为切实加强我校校园及周边环境综合治理工作的组织领导，决定湘潭县云龙小学校园及周边环境综合治理领导小组，其人员组成如下：
组  长：朱红果  
副组长：李超利
成  员：赵海燕、何耀、罗晓佳、龚石平、
成  员：全体中层干部  各班班主任
领导小组下设办公室在学校保卫处办公室，由何耀同志任办公室主任，领导小组办公室负责全校校园及周边环境综合治理工作的总体协调和督导落实工作。
三、工作重点
（一）大力整治学校及周边的交通秩序，进一步加强学校及周边各类交通安全监管，对师生进行交通安全教育，预防并杜绝重大交通安全及师生伤亡事故发生。
（二）严禁校门50米以内摆设摊点，协调上级相关部门及时清除校园周边占道经营摊点，加强经常性巡查管理，保持学校大门及周边交通畅通。
（三）规范学校周边商业网点管理，坚决取缔各种涉及反动、淫秽、色情、暴力内容的违法经营活动，特别是要禁止彩票、不健康书刊和玩具等影响学生正常学习生活和健康成长的各类事物入侵校园。
（四）坚决落实校园周边200米内不得开设营业性网吧的规定，配合主管部门重点查处、整治网吧超时营业和接纳未成年人等经营行为。
（五）大力整治学校及周边的环境卫生、噪音污染。
（六）大力维护校园及周边治安秩序，配合公安部门严厉打击抢劫、盗窃学生财物等侵害师生人身财产安全的违法犯罪行为，加强师生法制教育，严密防范和坚决打击校园暴力行为。 
（七）进一步加强管制刀具的管理，杜绝各类管制刀具进入校园。
（八）切实加强学校饮食卫生、防火安全等内部管理，消除各类安全隐患，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌和食物中毒等恶性事故的发生。
四、工作安排
本次校园及周边环境综合治理工作分为四个阶段进行： 
    1、全面部署，彻底排查阶段。
制定整治行动实施方案，成立整治行动领导小组，开展宣传动员。与有关部门协调配合，对校园及周边环境状况进行调查摸底，查找存在的突出问题，研究制订出本单位整治措施，建立专项整治工作台帐。 
    2、集中整治阶段。
紧紧围绕构筑学校安全工程，针对排查出来的校园及周边环境各种突出问题开展治理，多方配合、齐抓共管，努力解决问题，为教书育人提供良好的校园及周边环境。 
    3、总结阶段。
认真总结，及时向上级领导小组办公室报送整治工作情况。
    4、巩固成果阶段。
校园及周边环境综合治理领导小组成员根据自身职责和制定的工作方案，巩固集中治理成果，深化整治工作，形成长效机制，年终上级部门的检查与考评。
五、工作职责
根据上级相关文件工作要求，积极配合各成员单位做好综合整治工作。抓好校园内部及周边环境的日常监控、管理，落实工作责任，加强学校内部巡视，完善门卫安保制度，严格管理外来人员、学生进出校园。加大对校园周边巡查力度，对校园周边200米内的网吧、影吧、游戏厅及各类流动食品摊点、占道经营等现象，一经发现，及时上报有关部门，并协助取缔。加强未成年人的思想道德建设及法制教育，提高遵纪守法观念。加强对校舍和教学器械设施的安全检查，严防发生各类人身伤害事故。加强对学校食堂的饮食卫生监管，保障师生饮食安全。深入开展交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。
六、工作要求
（一）提高认识，营造氛围。
综合治理全县校园及周边环境是落实上级指示要求和解决校园周边环境突出问题的迫切需要，学校广泛进行思想发动，引导教职员工、在校学生充分认识此项工作的重大意义，支持校园及周边环境治理工作。各班要开设专栏，利用黑板报，主题班会、安全知识培训等宣传造势，创造有利于综合治理的舆论环境。 
（二）突出重点，务求实效。
结合实际，抓住影响校园及周边环境的突出问题，有针对性地落实专项整治措施，做到扎扎实实开展工作，实实在在解决问题，务求综合治理工作取得预期效果。 
（三）加强协调，完善机制。
与上级各成员单位密切配合，要结合校园及周边环境综合治理工作，建立健全联合行动、现场办公、信息通报、责任追究等制度，为校园及周边环境综合治理工作提供制度保证。要齐抓共管、密切配合，真正形成整治校园及周边环境的合力，做到综合治理与正常工作两不误，重点整治与常态管理双落实，建立完善长效机制。建立健全责任机制、协作机制、部门联合执法机制、校地平安联防机制、警校共育机制等，进一步促进校园及周边环境综合整治各项措施的落实。
（四）明确责任，落实到位。
建立目标管理责任制，做到定任务、定标准、定时限，层层分解细化，明确目标责任。完善奖惩机制，对成效突出的，要及时表彰；对工作不力、效果不明显的，要通报批评，限期改正；对掩盖矛盾、推诿扯皮、造成工作被动的，要追究责任，严肃查处，加强监督，推动校园及周边环境综合治理工作顺利推进。

湘潭县云龙小学
2022年4月20日  

湘潭县云龙小学校园网管理制度
一、总则
1、为保证湘潭县云龙小学校园网的正常运行，确保网站信息的安全、保密，特制定本制度。
2、本制度的修订、补充、解释等权宜由学校网络中心负责，各部门人员须严格按照本制度的规定进行操作。
二、管理机构
1、校园网的管理实行校长领导下的分工负责制，党政办、工会、教务处、总务处、德育处、学生科、教研组等负责收集各自部门工作中具有对外发布意义的校园信息，并定期对已发布的信息进行审核及管理。
2、学校设立专门的网络管理中心负责校园网的建设和维护。
3、教师收集发布工作中有意义的校园信息，由各部门指派专人负责校园网上各模块上信息的上传和管理。 
4、各模块的管理人员的用户名及密码请妥善保存，不得告与他人，若发现密码被盗或遗忘，请即时与网络管理中心联系。若因密码被盗未与网络管理中心联系而造成的后果由该管理员自行负责！
三、信息发布与管理
（一）信息发布的内容
首页【学校风采】【新闻中心】【通知公告】【德育园地】【教育科研】【招生信息】【教师频道】【学生频道】【资源中心】【党建园地】【家校联系】【友情链接】
1、【学校风采】（学校简介、现任领导、办学宗旨、校风校训、荣誉长廊、规章制度）；
2、【新闻中心】（转发国际国内重要新闻、校园新闻、方针政策、校园广角）；
3、【通知公告】学校的时时公告；
4、【德育园地】（国旗下讲话、德育随感、个案分析、心理咨询、班主任风采）；
5、【教育科研】（教研活动、教师论文、课题研究、校本研究）；
6、【招生信息】
7、【教师频道】（名师风采、教工活动、教师博客）；
8、【学生频道】（少先队工作、学子风采、作品选登、荣誉之窗）；
9、【资源中心】（课件中心、教学设计、试题库、读书活动、其它下载）；
10、【党建园地】（党员风采、创先争优、学习园地、计划总结）；
11、【家校联系】（班级风采、家长学校、学校课表）；
12、【友情链接】
（二）信息发布的管理
1、信息上传归类。
以各办、室、线等部门单位上传的信息由相关负责人负责上传；以班级活动、教师作品等为内容的信息上传由相关教师个人负责上传。需注明作者、部门，经网络管理领导小组成员审核通过（添加“责任编辑”）方可发布。
2、信息上传方式。
用户登录——上传待审——发表计数。
3、信息上传格式。
各级段、办公室发布的信息，正文字体样式统一为宋体，字体大小统一为小4号，个别突出强调的正文内容可自行设置加粗，套红等格式。请认真对信息内容进行校对、排版。
4、信息上传要求。
各部门要积极组织，为网站投稿。各模块负责人每周至少上传一篇内容。
5、信息必须符合国家法律规定。
内容必须健康，严禁制作、复制、发布、传播、链接含有下列内容的信息：
①煽动分裂国家，破坏国家统一和民族团结，推翻社会主义制度的言论；
②煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规实施的言论；
③泄漏国家机密，危害国家安全等违法犯罪活动：
④捏造或歪曲事实，故意散布谣言，扰乱社会秩序；
⑤公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；
⑥宣传封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等。
四、信息发布公约。
全体师生员工要自觉爱惜校园网站，不得采用任何不当手段破坏网站、修改网页，不得采用任何手段破坏软硬件系统。不得利用网站进行人身攻击和侮辱，或进行其他一切不正当、非正常的活动。

湘潭县云龙小学校园网舆论监管制度
为了进一步提高我校网络舆情应急处置水平，有效应对和快速化解网上舆论危机，支持积极向上的主流舆论占领各种网络信息传播载体，形成学校网络舆情预警防范和监测引导机制，根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《关于加强和改进互联网管理工作的意见》结合我校工作实际，特制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于处置网络上出现的对学校社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆论情况。
二、工作原则
（一）统一领导原则
将重大网络舆情应对处置工作纳入全校应急工作统筹安排,成立专门领导小组加强组织协调。
（二）预防为主原则
学校所有教师应做好网络舆情突发的预防工作。
（三）协同一致原则
班主任应充分发挥职能作用，密切配合，协同一致，处置好网络舆情突发事件。
三、处置程序及办法
（一）研判预警
学校教导处对本校可能引发重大网络舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。
（二）快速反应
学校教导处发现重大网络舆情后,要按照快速、畅通原则和逐级报告、双重报告等要求,及时将情况报告学校。
网络应急舆情处置工作领导小组。同时立即启动应急预案组建专门工作组，召开碰头会制定并落实应急处置措施，快速及时内将事情原由、事实真相、事件处置情况等组织成汇报材料，并做到30分钟内口头汇报和90分钟内书面汇报。如有必要，需将材料上报上级主管部门,及时沟通有关情况。
（三）分类处置
面对网络媒体出现的突发重大网络舆情按照信息内容的不同，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规,定的基础_上，需按以下不同办法分类处置:
1、属询问、置疑、诉求类的，安排学校相关人依法依规进行办理、提出答复意见，经学校主要领导和学校网络信息保护工作领导小组审定后统一回复;能当即回复的要当即回复需要一段时间办理后才能回复的，要在当日回复处理意见并告知回复处理结果具体时日。
2、属对学校某一突发事件或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事件处置情况;对于造成重大负面影响或严重损失及告知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的,请执纪执法部门依纪依法查处。
3、属捏造、歪曲或夸大事实恶意攻击、诽谤，煽动闹事或涉嫌网、上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，如属于学校内部人员，以说服教育为主，情节恶劣者按学校相关校规校纪给予处罚，如属于校外人员商请执纪执法部门]依纪依法查处。
4、属对推动学校改革、发展、  稳定工作有重要积极意义类的，要积极采纳建议并按要求予以回复。
（四）动态跟踪
学校要落实专人对突发重大舆情及处置后的事态实行动态跟踪，适时采取应对处置措施,坚决防止网络舆情危机发生。
（五）总结评估
在网络舆情被消除或趋于平稳后,学校网络应急舆情处置工作领导小组要根据舆情的发生、传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，不断健全完善工作机制，提高应对网络媒体的能力。
四、后续工作
（一）善后处置
学校综合治理领导小组指导做好突发事件的善后工作,尽快恢复正常的教育教学秩序,尽可能地减少损失和影响。
（二）总结分析
    学校综合治理领导小组会同参与处置的相关人对突发事件处置工作进行全面总结，吸取经验教训,进一步修订和完善预案。
对玩忽职守、造成严重损失的，要报公安机关依法给予责任人行政处分,违反法律的,依法追究法律责任。

湘潭县云龙小学2019年度
校园网信息发布、审核、登记制度
为保证上网信息传递的及时可靠，信息中心特制定本制度。
一、任何人员不得利用学校网站、论坛和电子留言板等危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益，不得利用学校网站及论坛制作、复制和传播下列信息：
（一）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；
（二）煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的；
（三）煽动分裂国家、破坏国家统一的；
（四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；
（五）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；
（六）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的；
（七）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，或者进行其他恶意攻击的；
（八）损害国家机关信誉的；
（九）其他违反宪法和法律行政法规的；
（十）进行商业广告行为的。
二、学校的各办公室、班级、教师或学生，如果要在本校校园网、论坛与电子留言板发布信息，必须对自己所发布的信息负责。
三、学校的信息安全员、信息审核员、信息管理员、网络管理员按照各自的职能必须定期（每天至少一次）检查自己职责管理范围内链接网站（包括个人主页）、论坛与电子留言板等的信息内容，若发现其包含有害信息的应及时取消其链接。
四、学校的信息安全员、信息审核员、信息管理员、网络管理员必须定期（每天至少一次）检查网站内容及论坛或留言板发表内容，若发现其包含有害信息的必须及时删除和取消其用户资格，有违反法律法规的应及时交上报学校信息管理中心，情节严重的、涉及国家安全的应立即上报市公安局信息科。
以上制度自发布之日起实施！

湘潭县云龙小学网站管理方案
学校网站是发布重要决策安排、教育教学信息、招生政策，方便学生、家长、社会各界了解学校动态的平台，更是树立学校品牌、展示学校形象、体现校园文化、加强学校对外交流的重要窗口。为了进一步规范我校网站的管理，确保网站安全运行和信息质量，经学校行政会议研究决定，特制定本管理方案。
一、领导小组
组　长：朱红果

副组长：李超利
组　员：赵海燕 罗晓佳  何耀 龚石平  方迪 胡文斌
二、工作小组
组　长：朱红果   副组长：方 迪
组　员：胡文斌 
三、管理要求
（一）网站发展方向
按照“统一规划、部门分管、突出特色、确保质量、保障安全”的原则，积极宣传全校教育教学动态，表彰先进人和事，及时发布相关公告和政策，全面展示我校的管理水平、教育教学质量、办学特色和办学成果。同时要不断增强网站的信息服务功能，提供优质的教育教学资源，加快我校的教育信息化建设。
    （二）网站建设、管理与安全
学校负责网站整体设计、制作与维护，确保整个网站的正常运行及相关技术服务。
1、落实网站后续建设的规划与实施，把握网站的发展方向。
2、完成网站使用维护、运行管理等各项程序。
3、坚持每周对学校网站各栏目资料进行数量统计与质量检查，发现问题及时联系相关部门进行整改，定期通报检查情况。
4、定期落实数据安全工作情况并及时备份存档网站信息与资料。 
5、接受并配合上级有关部门依法对网站进行监督与检查。
（三）信息采集与发布
1、各部门负责人、教研组长是本部门、教研组栏目管理的第一责任人
由各部门主任、教研组长负责管理本部门、教研组相关栏目内信息的采集、发布工作。各负责人应认真对发布的信息作好前期整体规划，确定好选材方向，对编辑者严要求，对内容提出高标准；督促编辑人员严格按学校网站规定统一格式及要求及时发布或更改信息，各负责人第一时间把好关。
2、信息审核发布按流程运作
（1）编辑人员发布信息提交初审；
（2）部门负责人审核；
（3）党政办检查网站情况，反馈异常信息给部门整改。
3、信息发布要求：
（1）学校网站发布的信息应合法合规，不得发布与党的各项方针、政策及地方法规相违背的信息，不得发布不真实的信息，不得制作、复制和传播各类不健康信息，不得传播计算机病毒。
（2）网站管理人员及信息上传人员应对后台相关口令保密；未经允许，不得对学校网站栏目、功能进行删减、修改；未经允许，不得对学校网站中存储、处理或者传输的数据进行删减、修改。
（3）网站发布的信息应具有较强的时效性、较高的品位，及时宣传教育教学动态、特色活动，全面展示我校的管理水平、教育教学质量、办学特色和办学成果。同时要注重增强网站的信息服务功能，加快我校的教育信息化建设。
（4）网站上传人员应认真按时按质发布信息，及时删除过期信息，并经常登录优秀网站学习，以提高信息质量和上传效果。

湘潭县云龙小学网站内容要求
搞好校园网建设，构建现代化教育环境，是教育现代化的重要组成部分。建好校园网，用好校园网，是摆在我们面前的新课题。
校园网建设应遵循积极、健康、向上的原则，准确及时地反映学校教学、科研、管理等各项工作最新动态，特别注重宣传学校在教学科研等方面的典型事例、典型人物、学术成果、推广示范作用。内容要及时更新，确保网络宣传的有效性和时效性。
学校校园网作为学校门户网，师生活动的平台，应该具有以下基本功能：
1、作为学校的宣传阵地。
及时发布学校的活动情况，介绍宣传学校的优秀师生，介绍学校的办学理念宗旨，展示学校及师生获奖情况等。
2、作为学校信息发布中心。
学校的通知、公告及时发布在网上，让全校教师及时了解，方便学校工作的开展。
3、师生的资源库素材库。
校园网区别其它网站的一个重要特点就是为教育教学服务，资源库的建设尤其重要，只有建成方便、快捷、实用、丰富的资源库。让师生能找到各自需要的资源，这样才能更好地服务于教育教学，有利于教师学生的成长。
4、FTP服务器。
学校网站应为每位教师建立一个网络硬盘，方便教师贮存、转移资料，减少了U盘反复插拔造成电脑交叉中毒的现象。也避免了网上邻居的系统不兼容性和不稳定性。
5、师生思想交流的阵地。
校园网应该具有交互性，让师生在这个平等的交流平台发表意见、交流思想，促进师生关系、领导与教师关系的和谐发展。进行教学讨论，碰撞思维火花，提高教育教学水平。
6、视频点播功能。
教学工作是学校的主要工作，而课堂教学是教学工作的主阵地，如何提高课堂教学水平，优化课堂结构，就需要我们观摩优秀课例，反思、比较自己的课堂教学。视频点播能很好地帮助教师学习优秀课例，反思自己的课堂实录，不断改进自己的教学艺术，提高课堂效益。
7、作为师生展示的平台。
校园网建设应该是师生展示自身特长的平台，如师生优秀文章、书画作品、电脑作品、手工制作、课件展示等。以激发师生创作热情，成为师生自主学习提高的重要动力。
8、邮件系统功能。
让邮件放在自己的网站网，方便了邮件的管理和存取。
9、论坛系统功能。
建成学校论坛系统，让师生畅所欲言，通过交流，碰撞思维的火花，激活内心的潜力，迸发对教育教学的深入探讨。

远离网络游戏，学会正确上网
——云龙小学《防止沉迷网络安全教育》专题讲座
亲爱的同学们：
大家好！
我们作为新时代的小学生，正赶上了网络时代。网络使我们的视野大为开阔，使我们的知识更趋丰富，使我们的生活更加便捷。然而青春年少的我们，又极其容易步入网络的歧途。互联网已不知不觉地进入了我们的生活。网吧也和互联网一起，如雨后春笋般扎根在城市和乡村的各个角落。大大小小网吧、花花绿绿的网页、形形色色的网络信息、让人眼花缭乱的网络游戏……无不吸引着一颗颗年轻的心。然而，互联网是一把“双刃剑”，它在供我们便捷地获得网上资源的同时，也在向我们传递着许许多多不良的信息：血腥、暴力、色情、仇恨……对我们这些还不能准确分辨是非丑恶的小学生来说，无疑是一颗毒瘤。有数据统计：目前我国网络游戏用户为2000多万，其中90%为青少年，有260万是网络游戏成瘾少年，并且这个数字每年以50%的速度增加！由于网络成瘾导致犯罪的趋势也呈直线上升。这一个个数字，让人触目惊心。有的人为了进网吧偷家里人的钱，有的人为了网络游戏不惜铤而走险…… 由于迷恋网络游戏，多少人失魂落魄、精神恍惚、甚至丧失意志。又有多少人由于迷恋网络游戏断送了自己美好的前程甚至是生命。你看，有的学生因为长时间玩网络游戏，视力急剧下降；有的为了泡网吧，向同学要钱；有的学生迷上网络游戏后，经常迟到、早退、旷课，成绩一落千丈；有的同学为避免老师批评、家长生气，逐渐养成撒谎骗人的不良习气，甚至向亲人举起了拳头和砍刀……
某校一位大学生，在学校准备送他读研之际，迷恋了上网，学习成绩一落千丈，为了摆脱父母的监视，一次与母亲的纠缠中，他失手将母亲推倒。当他看到母亲脑后流血时，才清醒过来，虽然他一遍遍喊着妈妈，妈妈……可他看到的只有母亲紧闭的双眼和渐渐流满他双手的鲜血。重庆市沙坪坝区某中学有三个学生，在网吧通宵玩电脑游戏后，准备回家，又累又饿，坐在铁轨上休息，不知什么时候就睡着了，其中一同学已沉迷电脑游戏中长达3个通宵。一列火车疾驰而来。一个同学滚下铁轨死里逃生，另两个瞬间便告别了美好的青春年华。幸存的那位同学后来说：“如果不是在网吧玩昏了头，我的同学会被火车惊醒，他们决不会死。”南昌市某中学一名17岁学生，在网吧，上网玩游戏时，因心理过度紧张而猝死。顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。四川省眉山市8个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中学生，直致目标永远地倒下。新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死。简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。而令人瞠目的却是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”......这样的事例举不胜举。
这么多年来，因青少年沉迷网络游戏而不断引发的暴力事件，层出不穷，屡见不鲜。这些惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有2000万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。
      古人云：玩物丧志。我呼吁那些还迷恋于网络游戏中的同学：当你的替身战意正酣的时候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？当你陶醉于刀光剑影的时候，你可曾想到辛勤的老师灯下备课的身影？同学们，快从虚幻的世界中解脱出来吧，一样最宝贵的东西--时间，正从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间悄悄溜走，无法挽回。同学们，一个人的青春能有几年？莫待白了少年头，空悲切。古往今来，哪位成功的伟人不是惜时如金？虽然对于有的人来说，时间是金钱，但对于学生，时间一秒就是一道题，一分就是一页书。紧张的学习生活中仅有片刻的轻松，我们何不利用网络做些更有意义的事情：学习初级网络知识，查找书本外的课业资料，浏览经典的世界名著，搜索变幻的国际风云，既体验了站在科技浪尖的感觉，又开阔了视野，更重要的是高效率、高效益地利用了时间。
同学们，我们所处的时代，是一个充满鲜花和阳光的时代，是一个充满机遇和挑战的时代。为了迎接未来的挑战，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了让我的们的老师、父母放心，让我们一起加强自控能力，控制不良诱惑，远离网瘾吧！我们年少有理想，有抱负；我们胸怀大志有热情，有朝气，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，拒绝诱惑，远离虚幻的网络游戏，把握眼前的一点一滴，勤奋学习，热爱生活，珍爱幸福，共创一片网络的净土蓝天！ 

湘潭县云龙小学2022年
《防止沉迷网络安全教育》中、高年级
主题班会教案
预防沉迷网络  健康绿色上网
教学目的：
1.加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导小学生健康上网。
2.培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。
3.深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。
课前准备：
1、进行“你是怎么上网的？”调查。
2、收集关于网络利弊的资料。
活动过程：
一、简介网络，了解利弊
1．激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多好处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情遨游吧！（同学们上网）
2．你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报）
3．上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生究竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？（学生谈）大部分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何？
4．是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，但是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。（点击课件）讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗？说出来听听。顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？
师总结：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有2000万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。
5．怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。（点击课件，进入首页）
二、剖析自我，坦露心声
导语：我们这里来了一位叫丫丫的朋友，他有烦恼向我们倾诉，你们听。（进入谈心室）
1．课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。（同学们各抒己见）
2．你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？
3．看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们正在会友室等着大家。注意：边听他们的介绍，边问问自己：我的上网情况和谁最相似？欢迎大家说真话。
（点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍：
Ａ：通过网络学习，提高习作水平。
B：给亲友发电子邮件。
C：沉迷网络游戏，精神恍惚。
D：学做网页，收获不小。
E：浏览新闻，拓宽视野。
F：上网聊天，准备见面。
4．你的上网情况也谁最相似？哪些小网迷需要我们的帮助？来帮帮他们，对他们说几句话吧。
5．小结过渡：我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，避免上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。请看：（课件显示诊疗室，出现课前心理调查的统计图）
6．以四个同学为一诊疗小组，讨论这两个问题：（1）这两位同学在上网时，分别存在什么问题？（2）从调查表和平时的了解中，你认为上网应该注意哪些方面？(全班交流)
三、健康口诀，强调总结
内容健康，时间适当，接受监督，加强自制。
如果你能努力做到这些，一定能在网络时空健康地遨游，收获许多。你打算以后再上网时怎样去做？让我们用简单的话语来表达自己的决心，并把写的这句话贴在教室内，时刻提醒自己。
四、班主任总结
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

湘潭县云龙小学
2022年上学期网络线上教学情况总结
结合教育部门“停课不停教、停课不停学”延期开学期间的工作指导，湘潭县云龙小学从2月17日起就开启了线上“云课堂”教学模式。为了孩子们的全面发展，造就适应时代发展的人才，学校“致慧云课程”，为孩子们量身设计了传统文化、科技创新、乐劳教育、思维拓展、英语绘乐、体育健康、心理战“疫”七大板块内容。每周学习安排除了学科课程外还专门设置了了一周一节心理健康课、一节书法指导课、一节乐劳课程、一节家庭魔法实验课、一节体能课，坚持每天一小时课外阅读、半小时习字、一小时体育锻炼，全方位对学生进行居家生活指导与学习指导，全面提升学生综合素养。围绕七大课程板块，云小老师们在近两个月时间里录制了700多堂微课，云小老师在战疫过程中大幅度地提高了自己的信息技术水平。
学校以疫情为契机开展学生德育教育活动：组织孩子们在家里制作防疫手抄报，鼓励孩子们用不同的方式向防疫一线工作者致敬。学校还通过网络组织学生开展了红领巾云队课“学雷锋”主题教育活动，鼓励学生用心学习雷锋事迹，用行动去弘扬雷锋精神。少队还录制了一期《清明祭英烈》的专题节目，向英雄致敬。
我校“乐劳”系列课程向孩子们介绍了“二十四节气”、时令蔬菜和水果的相关知识。孩子们通过“乐劳小厨”课程的学习，在家长的指导下参与到劳动中来。很多一年级的小朋友，尽管是第一次做菜，也是有模有样。这样的课程让孩子们真正体味了一把“人间烟火”的温情。乐劳课程的开设不但受到了孩子们的欢迎，更得到了家长们的高度赞誉。他们纷纷表示：孩子们在劳动中看似学会的是做菜，实则却让他们懂得了感恩，明白了劳动才能创造幸福！
学校线上课程的多元化、跨学科的融合性让孩子们的学习热情高涨，他们认真地做好课堂笔记，及时上传实践作品，积极反馈学习中遇到的困难，快乐分享学习中的趣事。
每天云小老师们都会细致入微的批改学生的线上作业，及时给孩子在线上答疑。老师们认真负责的工作态度及专业精神获得了家长的高度赞誉，他们纷纷表示，因为有了老师们的敬业、乐业与专业，孩子们在家学习受益匪浅。
停课不停学，隔屏不隔爱！云龙小学全体教职员工认真对待每一天，共克时艰！

湘潭县云龙小学
网络优秀微课评选大赛活动方案
为落实我校疫情防控期间在线教学实施方案，鼓励教师探索信息技术与教育教学的深度融合，提高我校教师信息技术应用能力，推动教师专业发展和教学能力提升，开展此次优秀微课评选活动。
一、参赛对象
    全体老师
二、参赛时间
   作品送评截止时间:4月27日
三、比赛规则说明
   本次微课比赛作品包含微课视频、教学设计、教学课件。
1.微课视频
   微课视频时长为5——12分钟(最长不超过12分钟)，视频格式为m p 4格式。视频质量要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清晰。视频片头应显示标题，作者和单位。
2.教学设计
教学设计应反映教师教学思想，课程设计思路和教学特色。在开头注明讲课内容，所属年级，学科等信息。
3.教学课件
教学课件要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频相辅相成。其他与教学内容相关的辅助材料，如练习、测试、多媒体素材等也可单独提交。
四、比赛程序及奖项设置
    比赛分教研组初赛选拔和学校复赛两个阶段。
  1.教研组初赛选拔(4月27日至4月30日)
   各教研组组长结合本组教师微课制作的情况，先在组内进行评比，评比结束后报送学校教学研究中心参加复赛。(每个教研组送报作品数量按教研组人数的40%计算)
  2.学校复赛阶段(5月4日至5月10日)
  学校根据各教研组上交的作品进行评比，评出集体建设奖3个，创新课程奖(集体)1个,一等奖按送评作品的50%比例计算，二等奖50%。
3.奖励:集体项目期末考核＋2分，个人期末考核分别+1.5分、1分。                                教学研究中心
2022年4月20日

传承雷锋精神，为抗疫助力

——我校举行网络红领巾学雷锋教育活动

春回大地气象新，春风和煦正宜人。当我们沐浴在三月的阳光下时，一个温暖的名字便会涌上心间——雷锋。1963年3月5日，毛主席发出了“向雷锋同志学习”的号召。而今，57年过去了，雷锋的名字及其所代表的高尚精神仍然是这个时代的最强音。疫情当前，我校通过网络组织学生开展了红领巾云队课“学雷锋”主题教育活动，鼓励学生用心学习雷锋事迹，用行动去弘扬雷锋精神。

孩子们重温入队誓词，重唱《中国少年先锋队队歌》，通过视频再次走进了雷锋的故事。学校还结合当前形势，向孩子们宣传了钟南山、李兰娟院士等众多抗疫英雄的事迹，他们是新时代的活雷锋。同时，活动邀请部分学生代表讲述身边的雷锋故事，让大家真切感受到，雷锋无处不在，作为新时代的好少年，要以他们为榜样，用实际行动践行雷锋

精神。

活动结束后 ，孩子们纷纷发表感言：虽然我们还小，与雷锋叔叔所处的年代也不一样，但助人为乐、勤奋学习这些美好品质却是永恒的，永远也不会过时。在今后的学习生活中，我要处处以雷锋叔叔为榜样，多多帮助有困难的同学，努力学习，不做温室里的花朵，让一切高尚的品质在生活的土壤里生根发芽。疫情当前，虽然我们不能上前线，但是我们也可以拿出自己的零花钱、压岁钱，为武汉捐款、捐物，尽自己的绵薄之力......

到处充满爱

——传承雷锋精神，为抗疫助力之观后感

64班  肖瑶     

传承雷锋精神，为抗疫助力。雷锋是一个多么响亮的名字，一代又一代的人将他歌颂。他虽然只活了短短的二十二年，但他的名字永远刻在我们的脑海里。今年的三月，恰逢疫情。但我们学习雷锋精神的步伐不会停止。通过视频我们可以看到大批大批的逆行者，不顾自己的生命危险，义无反顾地驰援武汉。汗水浸透了他们的衣衫，雾水遮盖了他们的护目镜，他们仍然坚守在自己的岗位上，竭尽全力地为病患服务。这难道不是雷锋精神的传承吗？     

我们的老师在得知不能正常开课后，第一时间分析学生平时的知识掌握情况，找出重点、难点，通过线上给孩子们进行专题讲解，并通过反馈情况为孩子们答疑解惑。并且根据自己积累的宝贵经验，有方法地给孩子们制作了精美的微课。让孩子们在家里不仅可以学习到丰富的知识，还坚定了孩子的信念，也让孩子感受到了身上的责任。这也是雷锋精神的传承。     

现在武汉的疫情仍然严峻，物资紧缺。全国各地大批的物资免费驰援武汉武汉，这是一种大爱！各地的党员班干部也纷纷进行募捐，伸出自己的援助之手。最让我感动的是退休的老干部从自己绵薄的工资里拿出一部分捐给了灾区。在得知武汉的血库缺血时，各地的人民群众有序地为灾区献血。这更是雷锋精神的传承。     

虽然我们还年龄小，与雷锋叔叔所处的年代也不一样，但助人为乐、勤奋学习这种美好品质却是相通的，永远也不会过时，在今后的学习生活中，我要处处以雷锋叔叔为榜样，多多帮助有困难的同学，努力学习，不做温室里的花朵，让一切善良的品质在生活的土壤里生根发芽。

在这个特殊的日子里，一场特殊的仪式让孩子们重温雷锋的故事，感动于抗疫英雄们的付出，让雷锋精神在新时代，在特殊时期焕发耀眼光芒。希望这束光能照亮孩子们前行的路。

湘潭县云龙小学

引导学校和广大教师网络文明、育人截图