一 指导思想：

坚持理论与实践相结合，自主与交流相结合，反思与提升相结合的原则，开展教育教学研究，以组内骨干教师牵头，结合老师们自身实际情况，有方法，有实效地提升教师教育教学水平。

二 工作目标：

继续做好读书分享，推门听课，师生风采展示等常规工作，充分发挥骨干力量，带领成员们往更专业的方向前进。本学期的重点工作将放在提升学生声音的美感方面，让学生不但学会唱歌，还能学会用正确的方法来唱歌，唱出美妙的声音，真正感受到音乐的魅力。

三 研究专题： 小学生发声练习方法指南

   本学期，工作室将重点培训学生的声音，教会学生用专业的方法进行歌唱。每周二为分享时间，每位老师根据自己的学习撰写心得，将经验和疑惑提出来，成员一起讨论。具体实施方法：1规范发声练习，以专业书籍为指南，每周固定时间学习，制定发声练习旋律。2 教师培训，每周集中进行学习，把要教授的练习曲先自行唱熟，掌握技巧与方法，再进教室上课。3 每月进行反馈与交流，将教学中发现的问题一一解决，提炼最优的教学方法。4 期末进行展示。5 资料整理。

四 双向听课，聚焦高效课堂

常规课是教师的主阵地，音乐课虽然没有考试压力，但也承担着美育的重任，对于孩子的身心发展起着不小的作用，所以课堂质量必须过硬。本学期，工作室实行双向听课制度，成员之间要相互听课至少20节，并且做好听课笔记，课后积极交流，着重提升点在于老师的教学态度以及教学流程，通过听课，评课等途径与老师共同成长，课后积极与任课教师交流，改进不妥之处，督促教师提升备课与上课水平，提升教学质量。

五 线上学习促成长

 学习永远是进步的阶梯，平日里老师们工作较忙，所以我会利用碎片时间，以线上交流的形式拓展学习，将在书上学到的，或者自己平日里总结的教学经验整理成图文的形式发在群里供大家学习，这样一来，老师们在工作之余也能汲取营养，将自己认为有帮助的内容运用到自己的课堂中，丰富教学手段，提升课堂质量。

六 加大微信宣传力度，扩大影响和辐射

工作室将继续维系好公众号与视频号的宣传，以文章和视频为主，将我校师生的风采充分展示给社会。充分利用各网络平台，对组内的教研工作进行推广宣传，将我们的日常教学与研讨以图文结合的形式传播出去，扩大辐射和影响，提升社会影响力。

七 工作拓展

本学期，工作室将参与四年级的项目式学习，将音乐与“节气”这个主题相融合，寻找共通点，加以拓展，展现学科融合。

新的学期即将开始，我将更加认真地做好本职工作，尽自己最大的力量建设好工作室，带领成员们不断进步，提升自己的教学水平，让学生接受优质的音乐教育。