看着眼前一张张的卷子，上面一个又一个的红圈圈真是让人郁闷。虽说一年级的孩子们是第一次做卷子，但这鲜红的圆圈，确实让人无比烦闷。

“叮咚”，手机短信声响起，打断了我的思绪。拿起手机，好奇谁给我发信息。打开一看，原来是上一届学生禹泽的妈妈。“阳老师，最近怎么样？新一届一年级学生好带吗？”“禹泽在小学的那几年，真的多亏你，在他的阅读理解，尤其是作文上的辅导与帮助。”看到这段话，心中的烦恼顿时烟消云散，焦躁的心立马平复。于是，我放下手中的笔，和禹泽妈妈聊了起来。聊天之间，我了解到禹泽通过努力去到了心仪的班级，而他在语文课上做的阅读理解、写的作文，受到了老师的大力表扬。说着，禹泽妈妈还分享了孩子最近写的几篇文章。细细读来，发现这个孩子写文章是真的充满灵气，语言生动优美，笔墨生香，而文章所表达的思想，让人觉得他似乎又长大、成熟了不少。看着禹泽写的一篇篇文章、一句句话，心中仿佛有一股暖流缓缓流过，让人心生骄傲。尤其看到他写的那篇《八角笼》中观后感，里面有这样一段话：“你只有真正地努力过，得到收获的那一刻才有真正的喜悦，那种喜悦是玩游戏这类短暂的快乐所不可比拟的，如果你没有努力就有了收获，那么这种快乐是无效的。”他对快乐的理解，比多少成年人都要正确、积极。其实，在小学的这几年，禹泽没少让我操心。他学习能力强、爱思考，但调皮、有个性，课堂内外，没少和他斗智斗勇。在他最调皮的那两年，我总是跟他说：“禹泽呀，让我省点心吧，阳老师血压飙得都快爆血管了。”而他每每答应得好好的，转身又开始惹事。虽然有时被他气得哭笑不得，但是，最让我感到欣慰的是，他的父母非常支持我的工作，每当需要他们配合教育的时候，他们都会全力支持我。如今，禹泽已经毕业，也完成了他的一个小目标。虽然我看不到他成长的全过程，但从字里行间能感受他的蜕变。聊到后面，禹泽妈妈说，很感谢我一直以来对禹泽的培养和陪伴。其实，我觉得，正因为有了我们的共同努力，家校一心，才有了禹泽现在的成长。

诚然，每一个孩子都是父母的宝贝，父母重视他、爱护他，对他的未来充满期望。其实，于老师而言又何尝不是这样呢？若老师、家长能携手同行，彼此尊重与信任，相信，花有开放时，少年终有成才日。