云龙小学
Menu
neiedd
教师发展

教师发展

关于云龙

ABOUT US
全部分类

爱,让每一个孩子都精彩

2022-09-22 11:43:29
浏览量

概要:

       问题不断的“小捣蛋”往往让人头疼。可是,这些我们心目中的“学困生”其实也有着强烈的上进心。有时候,一句鼓励的话语,一个安抚的动作,一抹肯定的眼神,一次无声的暗示……也许就是那奇迹的火种,能唤醒他们的内心,让他们自由绽放。

       他,请允许我称他为小辽吧!一个身材瘦小、皮肤黝黑的男孩儿,性格内敛,不爱说话。开学第一个星期,他总是一个人默默地坐在座位上,静静地,不举手,也不听讲。课后抽查他的生字认字情况,几乎“全军覆没”。毋庸置疑,这是典型的“学困生”了。为了更好地对他进行教育引领,我主动联系家长询问情况。爸爸告诉我:小辽四岁时才能和家人做基本的沟通,虽然现在能正常表达,但在外面还是不爱说话。就是在家里,也经常坐着发呆。医生说这是属于心理发育迟缓,只能慢慢开导。虽然做过相关训练,但效果不大。家人原本打算将他送去特殊学校,又怕伤了孩子的心,只能作罢。

       听到这些,丝丝酸涩在我的心头弥漫,不知不觉,我对小辽多了一份关注。我开始有意地亲近他,慢慢的,我发现这个孩子虽然不爱说话,但心里却很明白。于是,我让自己变得“懒惰”起来:“小辽,帮老师去办公室拿支红笔。”“小辽,你能去办公室帮我拿下语文书吗?”“小辽,把那块垃圾捡起来扔进垃圾桶。”……一开始,他虽有些忸怩,从不回答我,但都会按我所需,做好每一件事。这是个好现象,我看到了希望。之后的我,变得更“懒”了,还开始有点“娇气”:“小辽,老师上课太累了,你帮我搬张凳子过来吧!”“小辽,帮我捶捶肩吧!”……我还找来几个主动热情的小朋友,请他们在休息时间带着小辽一起玩,创造更多机会让小辽说话。一段时间下来,小辽有了可喜的变化:性格越来越开朗了,脸上的笑容越来越多了,甚至在课堂中还会主动举手回答问题了。

      一次,学习“感动”一词时,我随口问到:“孩子们,你们有过感动的经历吗?”只见小辽高高地举起了自己的小手,站起来说到:“我有过感动的经历。当我不肯说话时,田老师从来都不走开,而是不断找我说话,鼓励我,夸我聪明,我非常感动。”听着这稚嫩的童音,看着这真诚的脸庞,我不觉红了眼眶,我快步走到小辽身边,紧紧地抱住他。在这一刹那,有一种叫做“骄傲”的情感在我心头萦绕,为小辽的成长,也为自己的坚守。

友情链接

湘潭市教育局 | 湘潭县教育局 | 中国禁毒展览馆

为孩子终身发展奠基

联系电话:0731—57555666    招生热线:0731—57877777
地址:湘潭县易俗河镇雪松中路189号   网址:http://www.xtylxx.com

 

Copyright © 2019 湘潭县云龙小学 all Rights Reserved. 
网站备案:
湘ICP备2020022307号-3   技术支持:中企动力 长沙