一、指导思想

贯彻全国教育工作大会精神和集团董事会的办学理念、思想，积极适应集团发展的新形势，根据学校“四五”规划的目标，立德树人。 本着为孩子的全面发展和终身发展的原则，结合一年级及本班孩子的个性特点，一切从孩子的角度出发，积极参加学校开展的各项活动，丰富孩子们的学习生活，创造温馨之家，建设一个有特色的的班级。践行社会主义核心价值观，培养有理想、有道德、有纪律、有担当的时代新人。

二、班级基本情况

全班共52个孩子，男生31人，女生21人。他们年龄尚小，是一群可爱而又好动的娃，通过一个学期的学习与培养，孩子们基本熟悉了小学的常规习惯要求，但由于年龄小，大部分孩子依然缺乏自我约束能力。不过，他们能虚心接受教育，能够认识自己的错误，思想单纯，因此本学期，我将力争让孩子们在尽快适应学校的学习生活的基础上，使每一位孩子都能受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标

在董事会、学生发展中心及年级组的指导下，本着“抓常规，创特色，促发展”的工作思路，以“四力”、“四勤”、云小学子二十个好习惯、凸显科技体育特色为工作重心，传承湖湘精神与名人文化，制定本班奋斗目标：

（一）在行为习惯方面，通过德育教育与常规管理，抓好学生的养成教育，培养孩子们良好的习惯。

（二）培养孩子爱祖国、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学的良好品德。

（三）实施劳动教育、体育教育活动，培养劳动精神、体育精神，强健身心。

（四）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生发展为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班孩子特点为基础，培养孩子的现代文明礼仪，形成良好的学习风气；培养良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

四、班级建设管理措施　

1、继续湖湘名人（毛泽东）德育课程学习，将课程落实到每月、每周。开展讲毛泽东的故事，看毛泽东的电影，诵毛主席诗词等。让学生在各种活动中得到熏陶，培养孩子爱祖国、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学的良好品德。。

2、开展跨学科项目式学习，设计年级项目式学习。（主题：班级气象站 ）培养学生积极收集信息、获取知识、探讨方案的能力。让学生能够应用所学的学科知识，懂得如何在现实生活中学以致用。培养学生的责任感与协作能力。

3、低年级是养成好习惯的关键时期。在推行赏识教育《你行我也行》的前提下，着重培养学生良好的学习习惯，做到每天一小结、每周一大结、每月汇总，有效提升教学效果。

4、保护学生视力，规范学生读写姿势，做好眼保健操，控制电子白板、平板等电子产品使用时间等。坚持每天夕会课进行总结，树立优秀的典型。

5、继续培养和规范学生的行为习惯，抓班级常规管理。在巩固上学期好习惯养成的基础上，重点培养学生的爱运动、讲究个人卫生、勤俭节约3个好习惯。

在学校坚持每天定时定岗劳动（晨练后、夕会课前），进行“弯弯腰行动”，对学生进行环境卫生、热爱劳动的教育。结合乐劳课安排孩子周末在家开展“孝情成长”活动：周末帮家长做力所能及的事。

结合体育课、形体课、乐劳课等课程，教育孩子勤锻炼、勤学习、勤打扫、勤阅读、勤洗手，让“勤”文化在校园和家庭生根发芽。

6、安全时刻记心中。结合《云龙小学安全读本》的学习，加强安全防范意识教育，重视学生的课间活动、交通、消防安全教育，确保安全零事故。做好传染病的预防工作，坚持做好晨午检消毒工作。

7、努力协调好家长、学生与老师之间的关系，抓核心、有方法、够艺术、达高效的处理问题，形成家校合力，更好地帮助孩子健康成长。

8、在开展集体活动的同时要注意对学生个别教育工作，做好特殊学生的教育工作。对班级学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生给予更多的关心与帮助，关注他们的健康成长。

9、关注学生心理健康教育。加强学生的心理疏导，关注学生，对学生进行细致分析、深入了解、跟踪推进。

10、以“致礼”为主题的文明建设，从班级文化布置开始，到各项活动的开展，实施和而不同，以赏识教育为载体，促个性发展的教育。

11、培养优秀班干部，这学期将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

12、进行常规学习生活习惯评比。继续开展班级“我是夺星小冠军”活动。

• 本学期活动周工作安排