湘潭县云龙小学创建省级文明校园领导班子子

湘潭县云龙小学关于深入学习贯彻
习近平总书记系列重要讲话精神和《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》的学习教育方案
     
党的十九大以来，习近平总书记先后就改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想新观点新论断新要求。为深入贯彻落实党的十九大精神、做好新形势下各项工作。根据教育局党委关于深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神和《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》的要求，按照县党委政府的部署，特制定进一步深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神和《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》的方案。
    一、高度重视，成立相关学习领导小组
学习领导小组成员    
组  长：朱红果
成  员：李超利、赵海燕、何耀、罗晓佳、龚石平、张梅琪
    二、提高认识，充分认识学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神和《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》的重大意义
    习近平总书记系列重要讲话集中反映了时代和实践发展对党和国家事业的要求，是马克思主义中国化的最新成果，是进行具有许多新的历史特点伟大斗争的坚实理论基础和强大思想武器。讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，涵盖治党治国治军各个方面，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设的各个领域，是对党的十九大精神的深化和拓展，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，集中展现了新一届中央领导集体治国理政的理念、思路、目标和信心，为推进党和国家各项事业发展指明了正确方向、注入了强大动力。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》，对于我校深入贯彻党的十九大精神，全面落实中央和省委各项决策部署，在更高起点上加快发展教育，推动湘潭县教育跨越发展，率先全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。全校广大党员教师干部要充分认识习近平总书记系列讲话精神的重大政治意义、理论意义、实践意义、方法论意义和精神力量意义，在吃透精神、领会实质上下功夫，在全面贯彻、狠抓落实上下功夫，真正做到带着真情、带着责任抓好学习贯彻，切实在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
    三、深刻领会，准确把握习近平总书记一系列重要讲话的精神核心
习近平总书记的系列重要讲话，对治国理政提出了许多新思想、新观点、新论断和新要求，充分显示了对世情、国情、党情的深刻把握，显示了理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑的高度统一，内涵十分丰富，论述十分精辟。学习贯彻系列讲话精神，关键要领会精神实质，掌握精髓要领，切实增强学习贯彻的系统性和全面性。一要深刻领会习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，永不动摇信仰，坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。二要深刻领会习近平总书记关于中国梦的重要论述，凝聚起全党全国人民为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴而不懈奋斗的强大动力。三要深刻领会习近平总书记关于发展的重要论述，坚持以提高经济增长质量和效益为中心，进一步强化创新驱动，着力调整优化产业结构，推动经济转型升级。四要深刻领会习近平总书记关于深化改革开放的重要论述，坚定不移走改革开放的强国之路，更加注重改革的系统性、整体性和协同性，做到改革不停顿、开放不止步。五要深刻领会习近平总书记关于生态文明建设的重要论述，正确处理好经济发展同生态保护的关系，既要金山银山，更要绿水青山，更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展。六要深刻领会习近平总书记关于法治建设的重要论述，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断提高依法治国水平。七要深刻领会习近平总书记关于加强宣传思想工作的重要论述，坚持党性和人民性相统一，坚定正确政治方向，加强正面宣传，牢牢掌握意识形态领域领导权和主动权。八要深刻领会习近平总书记关于党要管党、从严治党的重要论述，全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉以及制度建设，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。九要深刻领会习近平总书记关于作风建设的重要论述，倡导实干兴邦，坚决反对“四风”，密切联系群众，真正做到敢于担当、敢于负责，善始善终、善做善成。十要深刻领会习近平总书记关于新时期强军目标的重要论述，全力支持国防和军队建设，为打造一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队作出积极贡献。
    四、务求实效，不断把学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神引向深入
全体广大教师党员干部要按照“真学真懂、真信真用、真抓真改”的要求，自觉加强学习，丰富学习形式，创新学习方法，推动学习常态化，确保学习贯彻工作取得实实在在的成效。一要坚持系统深入学。支部要把学习系列讲话精神作为重要内容，制订学习计划，明确学习目标，精心组织实施。要扩大学习的覆盖面，通过集中培训、组织研讨、举办报告会等多种形式，组织广大党员教师干部全面深入地学习。要增强学习的系统性，通过系统学习、专题研究、深入思考，更加全面地理解讲话的时代背景、科学内涵和重大意义，更加准确地把握讲话中的一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，真正在深层次上提高思想理论水平。二要坚持联系实际学。要坚持学以致用、学用相长，把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神与学习贯彻党的十九大精神和中国特色社会主义理论体系结合起来，与认真贯彻习近平总书记对教育工作提出的一系列重要指示要求结合起来，使学习贯彻系列讲话精神的过程成为完善发展思路、破解发展难题、提升工作水平的过程。三要坚持领导带头学。党支部书记要带头学习、带头宣讲、带头贯彻，既要通读通学，又要精读细学，深刻领会精神实质，认真吃透精髓要义，全面把握系列讲话的科学内涵，努力在学习上深一步、认识上高一层、实践上先一着，切实发挥好模范表率作用。
     五、加强领导，迅速兴起学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神的热潮
党支部要增强政治意识、大局意识、责任意识，把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神作为当前一项重大政治任务，摆在更加突出的位置，切实加强领导、统筹安排、广泛动员，推动全校教师上下迅速兴起学习贯彻热潮。组织教师要把学习贯彻工作与教师教育培训工作、加强领导班子建设结合起来，认真做好组织协调工作。支部都要以学习贯彻系列讲话精神为动力，盯紧年度目标任务，攻坚克难，加压奋进，确保目标任务圆满完成。

湘潭县云龙小学
2020年2月17日

湘潭县云龙小学学习贯彻
习近平总书记系列重要讲话精神制度
一、为推动学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》（以下简称系列重要讲话精神）制度化、规范化、长效化，坚定用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，根据中央和各级党委要求，结合学校实际，制定本规定。
二、习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化最新成果，是新的历史条件下中国共产党治国理政的行动纲领，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。深入学习贯彻系列重要讲话精神，是在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的前提基础；是不断推进理论创新和理论武装、进一步提高全党理论素养的内在要求；是在新的历史起点上更好推进党和国家各项工作的必然要求；是增强各级干部特别是领导干部工作能力和领导能力的重要途径；是激发全党全国人民奋进斗志和创造热情的动力之源。
全校党员干部和教师必须把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，切实增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决维护习近平总书记党的领导核心地位，做到深入学习领会，坚决贯彻落实，确保学校各项事业沿着正确的政治方向前进。
三、学习贯彻系列重要讲话精神应当遵循下列原则：
1、坚持领导带头，做到以上率下。党支部领导干部应当以身作则、率先垂范，做到认识高一层、学习深一步、解决问题高一筹、实践上先一着，做到真学真懂、真信真用。充分发挥示范带动作用，在全体党员中立标杆、做示范。
2、坚持全员参与，实现全面覆盖。全校所有共产党员要将政治理论学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，紧跟党的理论创新步伐，孜孜不倦、学而不怠，不断提高自身的思想政治素质和党性修养，发挥党员的先锋模范带头作用。
3、坚持问题导向，解决实际问题。带着问题去学，聚焦问题思考，从系列重要讲话精神中找指针、找方法、找路径，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高开拓创新、攻坚克难、化解矛盾的能力。
4、坚持学以致用，确保取得实效。坚持理论联系实际的学风，紧密联系思想和工作实际，联系一中教育事业改革和建设实际，切实把系列重要讲话精神贯彻到学校党的建设和思想政治工作的全过程、全方面，确保系列重要讲话精神落到实处。
四、认真学习领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，特别是要认真学习习近平总书记关于教育工作的重要指示和讲话精神。将系列重要讲话精神作为“两学一做”学习教育的内容，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
五、党支部要把学习贯彻系列重要讲话精神作为第一位任务，制定学习计划，细化学习专题，集中学习研讨。
六、通过新进教师岗前培训、政治理论学习、业务培训、主题实践活动等途径，引导广大师生员工明道、信道，将系列重要讲话精神融入到言传身教、教书育人的过程中；通过思想政治理论课、形势与政策报告会、党团课、小班辅导、主题班会、社会实践等形式，引导学生自觉提升思想水平和政治觉悟，努力成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
七、广大党员、党员干部在集体学习的同时，要加强个人自学，读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话精神的核心内容和精髓要义。同时结合岗位职责，突出学习重点，以系列重要讲话精神指导实际工作。
八、贯彻落实系列重要讲话精神，必须与学校教育改革发展实际紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，扎实做好党的建设和学校各项事业建设。

湘潭县云龙小学
2020年3月 

湘潭县云龙小学学习《习近平总书记系列重要讲话读本》《谈治国理政》学习情况小结
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，我校进行了学习贯彻习近平总书记系列讲话精神集中学习活动，进一步加强了我校教职工的政治教育、提升了党员教师的思想素质，通过个人自学、集体交流、理论研讨、集中培训等多种方式组织干部群众全面学习讲话精神，把组织学习《习近平谈治国理政》作为政治建设的一项重要工作。
大家一致认为，中宣部组织编写的《习近平谈治国理政》简明扼要、深入浅出、通俗易懂，对于帮助党员干部群众学习理解习近平总书记系列重要讲话精神具有很强的针对性。涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，立意高远，博大精深，贯穿着马克思主义世界观和方法论，体现出高度的政治责任、鲜明的人民立场、严谨的求实精神，这些是我们武装头脑、指导实践、推动工作的强大武器和科学指南。
每一位党员都认真听讲，详细记录。分组讨论时学员们都进行深入思考，积极发言讨论学习心得、体会、下一步的举措。学员们普遍反映，习近平总书记的重要讲话，思想深刻，内涵丰富，直指为人从政的根本，切中干事创业的要害，对深化党的群众路线教育实践活动，规范党员干部言行，凝聚党心民心，具有重要而深远的意义。通过学习研讨，大家开阔了思路，深化了认识，统一了思想，进一步深化了学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神重大意义的认识，进一步把握了习近平总书记系列重要讲话精神的基本内涵和精神实质，进一步增强了贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神、全面深化改革的信心和勇气，进一步提升了解决教育教学问题的能力。大家一致认为我们要坚持用习近平同志系列重要讲话精神统一思想，凝聚共识，维护中央权威，确保政令畅通，真正做到“齐心、齐力、齐步”。
学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神是一个逐步深化的过程，集中学习结束后还要坚持深入持久地学、全面系统地学，同时在今后的实际工作中，要以新的理念、新的方法、新的思路寻求解决突出矛盾和问题的具体办法，努力在攻坚克难中不断打开工作新局面。

湘潭县云龙小学
2020年9月 

云龙小学党支部“两学一做”学习方案
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”“两学一做”学习教育活动，同时结合学习积极开展“岗位明星”等评选活动，充分发挥党员先锋模范带头作用。制定本实施方案。
一、活动内容
在学校全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”“两学一做”学习教育活动，学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格共产党员。
二、总体要求
1、认真学习党章党规，严格遵守党章党规。
一、认清党章地位，树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。全体党员要自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏;要强化程序观念，该报告的必须报告，该打招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组 
织说真话道实情，勇于承担责任。
    二、加强党规学习，加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员的日常教育中，原原本本学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等党章党纪法规。号召全体党员学习党章党规、遵守党章党规、贯彻党章党规、维护党章党规，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，重温入党誓词，用入党誓词约束自己，努力做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
三、开展廉洁教育，加大警示力度。通过观看警示教育片、参观警示教育基地、组织党风廉政教育等形式，组织党员干部深入开展警示教育，深刻剖析违纪违法案件产生的原因和危害，促使广大党员干部学习有收获、认识有提高、心灵受震撼，时刻绷紧立党为公、廉洁从政这根弦。要组织党纪党规知识测试，突出学考结合，以考促学，组织党纪知识测试，考察党员干部个人学习成果，引导党员干部紧密结合本职岗位要求，深刻理解和掌握党规党纪知识内涵，增强广大党员干部的党性观念和纪律观念，不断提高个人素养，增
强抵御各种诱惑的能力，做合格的共产党员。
2、认真学习系列讲话，贯彻落实系列讲话。
一、抓好理论学习，掌握精神内涵。要加大工作力度，着力抓好中心组学习、党支部学习等各种学习活动，抓住重点和关键，从各级领导班子抓起，使领导干部先学一步、学深一步，作学习贯彻习近平系列讲话精神的表率，推动讲话精神真正入脑入心、扎地生根。要采取多种有效形式，着力在全体党员深化学习上下功夫，不断拓展学习讲话精神的广度和深度，开展研讨交流，推动学习扎实深入进行，读懂、读透、读通，切实掌握讲话精神的科学内涵和精髓要义，真正学深悟透、融会贯通。
二、强化宣传引导，营造浓厚气氛。要开展好面向学习
的宣传教育。
三、注重联系实际，做好转化提升。要以良好的学风来
贯彻落实讲话精神，做好结合、转化、提升的文章。“结合”，就是要把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，同学习贯彻中央、省市委各级重要会议精神结合起来，同“三严三实”、“四个自觉”专题教育活动结合起来。
                                       2020年3月

习近平对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示      
   
    中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平日前作出重要指示强调，在全党开展“两学一做”学习教育，取得了显著成效。实践证明，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。要落实各级党委（党组）主体责任，落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。
16日，推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会在京召开。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在座谈会上发表讲话。他指出，习近平总书记重要指示充分肯定“两学一做”学习教育成效，深刻阐明推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了重要遵循。推进学习教育常态化制度化，要在真学实做上深化拓展，注重融入日常、抓在经常，引导广大党员深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，增强“四个意识”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要更好发挥“关键少数”示范带动作用，用有效制度机制推动领导干部以身作则、当好表率，带头旗帜鲜明讲政治、带头强化党性修养、带头严格自律，切实做到忠诚干净担当。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去，抓好基层支部相关制度建设，夯实党的组织基础。要完善查找解决问题的长效机制，经常进行党性体检，深化问题整改，在补齐基层党建短板、解决群众身边不正之风和腐败问题上持续用力。要推动学习教育与中心工作深度融合，激发党员干部干事创业的内生动力，凝心聚力促进改革发展稳定大局。各级党委要认真落实主体责任，把“两学一做”学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务，作为党建工作考核的重要内容，细化责任清单，加强分类指导，注重典型引路，充分调动基层单位的主动性创造性，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。
    中共中央政治局委员、中组部部长赵乐际在会上传达了习近平的重要指示并作总结讲话。他表示，要在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中，不断用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做到学思践悟、学做结合、知行合一。要突出思想政治建设这个首要任务，整体推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，着力推进中国特色社会主义伟大事业。要充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，把党支部建设作为最重要的基本建设，把党员、群众组织起来，为实现党确定的宏伟目标共同奋斗。

关于2月“支部主题党日”活动的提示

县直机关各党组织：
为深入学习贯彻习近平总书记关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作一系列重要讲话和重要指示批示精神，巩固深化我县疫情防控工作成效，进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，2月，全县各领域党支部要严格落实县委新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组相关工作要求，围绕“坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战”主题开展“支部主题党日”活动。现将有关工作提示如下。
1.组织全体党员认真学习习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话指示精神。关于新冠肺炎疫情防控工作，习近平总书记多次作出了重要讲话和指示，各级党组织要通过微信群发放资料、发放纸质资料等形式，将资料派发至每位党员，要求党员同志以个人自学的形式自觉主动学习重要讲话指示精神。
2.做好驻企防疫联络员的相关工作。各级党组织所派出的驻企联络员要与原单位工作脱钩，确保扎实有效做好驻企防疫工作。同时，各联络员要认真履行防疫联络员的基本职责，与企业一同作息、一同坚守在防疫一线。
3.充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。各级党组织要组织党员积极投身疫情防控第一线。要将疫情防控工作纳入社区联点共建内容，根据社区需要，安排党员协助社区进行疫情防控工作，并结合民情走访，派出机关干部协助社区对无物业小区进行封闭管理，做好对所有进入小区的人员测量体温，劝阻非小区居民进入的疫情防控工作。
4.做好在疫情防控第一线发展党员工作。各级党组织要始终坚持把政治标准放在首位，牢牢把握确保新发展党员质量的核心要求，严格按照省委组织部《关于在疫情防控第一线发展党员有关问题的答复》有关规定，做到手续完备，坚决防止简单化，既要防止拒之门外，也要防止降低标准，认真落实县级以上党委组织部门预审制度，稳妥慎重做好疫情防控第一线发展党员工作。
5.开展走访慰问和关爱帮扶。各级党组织要结合本地本单位实际，深入基层慰问在疫情防控一线的医务工作者、基层党员干部、专职社区工作者和其他一线工作人员，主动帮助解决因党员干部家庭负担较重、身体状况偏弱、双职工战“疫”一线等带来的生活困难。对全天候参战一线防疫的医务工作人员，所在党组织要重点关注，为其解决后顾之忧。对于还未使用上级下拨疫情防控专项党费的单位，要尽快制定使用方案，把资金用在最紧迫最需要的地方，做到专款专用。
请各行业领域党委认真提醒和督促下辖的基层党组织开展好支部主题党日活动，并将本单位特色做法、活动图片于3月10日前报送至县委组织部党员服务中心。联系人：刘杰，联系电话：57880812，邮箱：960838476@qq.com。

中共湘潭县直属机关工作委员会
                        2020年2月24日

我是党员我先行 高举旗帜当先锋
——湘潭县云龙小学党支部积极开展疫情防控工作
疫情就是命令，防控就是责任。响应组织号召，我是党员我先行。
为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障，我校党支部高度重视，积极防预。全体党员为打赢这场没有硝烟的战争做着细致而周密的工作，用实际行动诠释了党支部的凝聚力和战斗力。
面对这一场没有硝烟的战争，没有人能置身事外，为凝聚力量、抗击疫情，共度难关，我校支部在谢水清书记和朱红果校长的带领下，迅速成立了疫情防控小组总领学校防控各项事务，强化责任意识，严管、严防、严控、严守、严查并制定周密具体的防控工作方案和应急预案。加强组织领导，对防控工作不认真、不落实的严厉追责，以确保师生生命的绝对安全和学校的健康稳定发展。一呼百应，云小的各项工作有序地向前推进，静候云小学子的归来。
每一名党员都是一面旗帜，奋战在防控疫情的第一线，发挥先锋模范作用；每一名党员也都是政策知识的宣传者、排查防控的先行者、师生健康的守护者。学校校委会的党员同志更是主动担起了各项任务，配合学校防控工作，每天坚持到校值班工作，坚持给学校的每一个楼道、每一个墙角、每一间教室用84消毒液、艾叶消毒。部分校委会的党员干部还以书信的形式在线和学生深情告白、表达殷切希望，如朱红果校长的《用成长的姿态书写责任和担当》、鲁孟君校长的《成为一个大写的人》 、李超利校长的《愿不负光阴、待花开枝桠》、马意校长的《繁花满园即是相拥时》等，一字一句无不体现了党员干部的责任和担当。
停课不停教，延期不延学。2月9日学校全面开启了“互联网+教学”的模式，为所有同学量身打造“云课堂”，正式启动线上教学。全体教师积极响应，党员教师带头为孩子们制定了有针对性的学习计划，督促学生通过“云课堂”进行学习，各教研组、备课组在党员的牵头下开展集体研课，一次又一次地研讨，一次又一次地雕琢，微课脚本、课件终于敲定。党员教师还通过网络为家长解疑答惑、实时查看学生学习情况，逐个检查、批改学生作业，确保学生在线学习的有序进行，减轻家长忧虑，立足岗位作奉献。
我校党支部联合各部门通过党员群、教师群、班级群等介绍新型冠状病毒感染的肺炎的流行现状、传染源、传播途径以及预防方法等相关防控知识，全面做好全校师生的提醒工作，全体师生及时打卡，并让师生做好预防措施。
支部党员们用一份守护和责任，无怨无悔扎实做好疫情阻击工作，让党旗在学校防控疫情斗争第一线高高飘扬。万众一心，无坚不摧，众志成城，无往不胜。我们坚信，依靠党中央的坚强领导，全国人民万众一心，广大党员干部同心聚力，一定能取得疫情防控阻击战的最后胜利！
春天来了，学校的花红了，草绿了，我们相信和煦的春风终将吹散这片阴霾，让孩子们可以在干净整洁的教室中认真学习，在明媚的阳光下放肆地奔跑欢笑。武汉，加油！中国，加油！
                                    2020.02.28
                           湘潭县云龙小学党支部

抓实抓细抓落地 奋力夺取双胜利
习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话引发强烈反响
2020年02月26日07:22    来源：人民网－人民日报
“习近平总书记的重要讲话，为全面打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，努力实现今年经济社会发展目标任务提供了根本遵循。”“总书记的重要讲话鼓舞士气、振奋人心，坚定了我们的必胜信心！”“有党中央的坚强领导，有中国特色社会主义制度的显著优势，我们一定能够战胜这场疫情！”……
连日来，习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话，在广大干部群众中引发强烈反响。大家纷纷表示，要坚决贯彻总书记重要讲话精神，坚定信心，迎难而上，顽强拼搏，把党中央各项决策部署抓实抓细抓落地，奋力夺取疫情防控和实现今年经济社会发展目标的双胜利。
坚持必胜信念，继续毫不放松抓防控
“对我们来说，这是一次危机，也是一次大考。经过艰苦努力，目前疫情防控形势积极向好的态势正在拓展。”疫情发生后，以习近平同志为核心的党中央高度重视，迅速作出部署，全面加强对疫情防控的集中统一领导，坚决遏制疫情蔓延势头。
“实践证明，党中央对疫情形势的判断是准确的，采取的举措是有力有效的。习近平总书记的重要讲话，科学分析当前疫情防控形势，发出了统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的动员令，为我们指明了前进的方向。”河南省开封市委书记侯红说。
习近平总书记强调，在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒看到，当前疫情形势依然严峻复杂，防控正处在最吃劲的关键阶段。这个时候，必须高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，否则将带来严重后果，甚至前功尽弃。各级党委和政府要坚定必胜信念，咬紧牙关，继续毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，不获全胜决不轻言成功。
“防控工作取得阶段性成效，再次彰显了中国特色社会主义制度的显著优势。”国家中医药管理局局长于文明表示，中医药系统要切实把思想和行动统一到党中央的分析判断和决策部署上来，发挥中医药的独特优势和作用，一鼓作气打赢疫情防控阻击战。
“截至2月23日，贵州连续7日无新增确诊病例，治愈率超过65%。疫情出现的积极变化充分证明，党中央的决策部署有力有效，这极大提振了我们战胜疫情的信心。”贵州省疾病预防控制中心主任张玉琼说。
武汉火神山医院感染七科一病区副主任谢华说：“总书记对抗疫一线医务工作者的关爱，让大家备感温馨，我们一定不辱使命，毫不放松，坚决打好湖北保卫战、武汉保卫战！”“我们一定再接再厉、乘胜追击，坚决打赢疫情防控阻击战！”北京医院院长、支援湖北医疗队领队王建业表示。
“习近平总书记的重要讲话，为我们下一步加强疫情防控工作指明了方向。”北京市卫生健康委员会党委书记、主任雷海潮表示，要坚持不获全胜决不轻言成功，坚持首善标准，坚决抓好外防输入、内防扩散两大环节，守住入京通道第一道防线，全力做好北京疫情防控工作。
“物资保障到位，战‘疫’才能弹药充足，我们一定传承好当年建设小汤山医院的先锋精神，确保口罩厂项目6天完工，日产民用防护口罩25万只，为疫情防控阻击战贡献央企力量。”中建一局北京应急改建口罩厂项目机电经理于景岳表示。
国防科工局党组书记、局长张克俭表示，要按照党中央决策部署，在确保疫情防控到位的前提下，科学指导国防科技工业全系统，特别是重大科技工程项目和任务有序推进，充分发挥核技术辐照灭菌安全高效的优势，使医用防护服灭菌时间由原来的7—10天缩短为1天左右，全力支持打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
变压力为动力，实现经济社会发展目标任务
新冠肺炎疫情不可避免会对经济社会造成较大冲击。习近平总书记深刻指出，越是在这个时候，越要用全面、辩证、长远的眼光看待我国发展，越要增强信心、坚定信心。
“习近平总书记的重要讲话，增强了我们实现经济社会发展目标的信心。”哈尔滨市委常委、副市长郑大泉表示，哈尔滨要毫不放松抓好疫情防控，聚焦全面建成小康社会和“十三五”规划圆满收官，着力推动经济社会平稳发展。
国家林业和草原局局长张建龙表示，要统筹推进新冠肺炎疫情防控和林草行业有序复工复产，在抓好疫情防控工作的同时，因地制宜、分区分级施策推进春季造林，力争完成2020年造林计划任务。
“习近平总书记的重要讲话领航定调，具有很强的指导意义。”生态环境部综合司司长徐必久表示，生态环境部将继续全力做好疫情防控相关环保工作，同时确保完成污染防治攻坚战阶段性目标任务。
“疫情的冲击是短期的、总体上是可控的，我国经济长期向好的基本面没有改变，只要我们变压力为动力、善于化危为机，就能够实现今年经济社会发展目标任务。”不少干部群众纷纷表示。
实现今年经济社会发展目标任务，宏观政策要加大调节力度。财政部部长刘昆表示，财政部门将一方面加大疫情防控经费保障力度，另一方面，及时出台一系列财税支持政策措施，加强重点防控物资保障供应，强化医务人员激励保障，对受疫情影响的企业和个人给予税收优惠，支持加快恢复生产生活秩序。
人民银行党委书记、银保监会主席郭树清表示，人民银行和银保监会将综合运用多种政策工具，保持流动性合理充裕；鼓励商业银行对遇到特殊困难的中小微企业，给予差别化的信贷安排。多措并举引导金融业全力支持企业有序复工复产，同时牢牢守住不发生系统性金融风险的底线。
分区分级复工复产，各地积极行动。“习近平总书记的重要讲话提出推动企业复工复产，对我们是极大的鼓励。”内蒙古鄂尔多斯资源股份有限公司董事长王臻说，前几天复工后，公司开足马力生产口罩和防护服，同时加快推进智能制造和绿色发展，将带动十几万农牧民稳定增收。
“复工复产，交通是‘先行官’，必须打通‘大动脉’，畅通‘微循环’。”交通运输部综合规划司副司长范振宇表示，交通系统将继续做好运输场站、交通工具的疫情防控，做好返岗包车、“绿色通道”、“点对点、一站式”等运输服务，确保各种运输方式加快恢复。
就业是民生之本。人力资源社会保障部有关负责人说，将统筹做好疫情防控和人力资源社会保障工作，全面强化稳就业举措，做到减负、稳岗、扩就业并举，努力完成全年各项目标任务。
打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会的硬任务。四川省扶贫开发局副局长唐义表示，将坚持“战疫”“战贫”两手抓，打好深度贫困“歼灭战”，打好问题整改“突击战”，打好脱贫成果巩固“持久战”，如期全面完成脱贫攻坚任务。陕西省铜川市耀州区委书记杨宏伟表示，要克服疫情给贫困群众发展产业、外出务工带来的不利影响，扎实推进脱贫攻坚各项工作。
粮稳天下安。“习近平总书记的重要讲话，更加坚定了我们抗疫情保春耕、夺全面小康建成之年农业丰收的信心和决心。”农业农村部种植业管理司副司长刘莉华表示，将分区分级全面恢复春耕生产秩序，满足春耕生产用种用肥用药需要。
“供销合作社系统企业将分区分级复工复产，切实保障农资市场供应。”中华全国供销合作总社理事会主任喻红秋表示，供销系统将全力抓好农资采购调运，方便农民就近购买使用。
稳住外贸外资基本盘，事关经济社会发展大局。商务部党组书记、部长钟山表示，各级商务主管部门将狠抓稳外贸稳外资促消费20条措施落实，推动出台超常规、阶段性的支持政策，稳住外贸外资基本盘，稳定和扩大消费，把疫情影响降到最低，努力完成全年目标任务。
关键时刻冲得上去，狠抓落实见实效
习近平总书记强调，能不能打好、打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，是对各级党组织和党员、干部的重大考验。
在疫情防控斗争第一线，广大党员干部冲锋在前，关键时刻冲得上，让党旗高高飘扬。
“在前线，我时刻被共产党员的先锋模范作用所感动。”邹炎华是广西江滨医院支援湖北医疗队驻武汉黄陂区中医医院的医护人员，不久前刚火线入党。“我要以一名共产党员的标准严格要求自己，为治好更多的病人贡献更大的力量。”
上面千条线，下面一根针，基层干部就是穿针引线的人。“拧紧地区疫情防控‘安全阀’，筑牢居民生命健康‘防卫线’，是我们全体党员干部的职责和使命。”北京市海淀区中关村街道党工委书记许云说，“我们坚持把总书记的重要讲话作为努力拼搏、艰苦奋战的精神源泉，守土有责，守土尽责，把党中央各项决策部署抓实抓细。”
“关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来。”河南永城天润城项目临时党支部书记韩磊说，疫情发生后，项目部成立临时党支部，为居民筑起一道疫情防控安全“堤坝”。“疫情一天不结束，就一天不放松防控工作。”
“干部政治上过不过得硬，就要看关键时刻靠不靠得住。”河北香河县委常委、组织部长王宏民说，对越是艰险越向前、勇于担当作为的党员干部，组织部门要大胆使用；对作风漂浮、落实不力、失职渎职的党员干部，要严肃问责，为全面打赢疫情防控阻击战提供坚强的组织保障。
重庆市铜梁区委书记唐小平说，全区全体党员干部将树立必胜之心、责任之心、仁爱之心、谨慎之心，坚持底线思维，进一步增强忧患意识、担当精神和工作本领，进一步充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，做深做实关心关爱医务人员、基层干部和特殊困难群体工作，努力实现疫情防控和经济社会发展“两手抓、双胜利”。
（本报记者顾仲阳、高云才、白剑峰、曲哲涵、庞革平、贺勇、马跃峰、王君平、姜洁、龚仕建、王明峰、田豆豆、孙秀艳、欧阳洁、冯华、刘志强、寇江泽、蒋云龙、施芳、赵展慧、李心萍、齐志明、韩鑫、鲜敢、张艺开、苏滨）
《 人民日报 》（ 2020年02月26日 02 版）

党群牵手“五个一”活动

党群牵手五个一------共研一堂课
水墨兔子
教学目标：通过从名家画作的欣赏，培养学生的观察与思考能力，感受其水墨变化的意蕴与乐趣；巧妙地利用水、墨、笔的干湿浓淡等变化，以写实或想象的方法创作出不同颜色、形象的兔子；以水墨创作的形式，感受兔子的活泼、可爱，以笔墨意蕴感受生活的美好与趣味，丰富艺术表达形式。
教学重点：墨色及用笔的变化；
教学难点：生动地表达内心所想，画出黑白灰不同颜色兔的形象且生动有趣；
教学过程：
一、目标导入，水墨尝试
1、预学回顾
课前，我们通过预学单及网络微课了解了“墨分五色”，（板书：墨分五色）哪个同学能为大家说说是哪五色呢？（学生）你很棒，说得很比较全面，（板书：焦浓重淡清）一滴墨能有如此丰富的墨色变化，是谁的功劳？（学生：水）水的多与少还能形成两种特殊的墨色，那就是干墨和湿墨。（板书：干湿）绘画一幅既有干墨和湿墨，又有焦浓重淡清的浓淡墨色变化，是画家们用墨时一定会思考的因素之一。
拿起毛笔，请你在纸上试着画出干墨里的淡墨吧。（学生练笔，老师巡视指导）
点评，并示范。   
思考，这淡墨色的干笔，适合用来表现什么事物呢？
带着疑问，我们一起进入今天的学习——水墨兔子（板书：课题）
二、研学合学，感知提升
1、Ppt齐白石与徐悲鸿的兔子
齐白石老先生和徐悲鸿先生都是我们国画界的名人，他们两经常一起切磋交流，瞧，他们是如何绘画黑兔与白兔的呢？（学生）
你是一个有智慧的孩子，两位先生通过墨色的深浅，采用勾勒或没骨的绘画方法分别表现两种颜色的兔子。
作品对比欣赏一番，两位先生画黑兔与白兔的墨色、方法都一样吗？(引导学生分析观察)
原来呀，我们看似简单的画面，其中所蕴藏的知识与智慧还真不少。齐先生的白兔以淡墨勾勒，中墨再适当勾勒，增加层次，黑兔则用敢墨中的焦墨/浓墨等墨色绘画，画出了黑兔的毛发质感。徐先生的白兔用干墨中的淡墨勾勒、皴擦，让兔子有立体感，也就是我们课前练习的墨色。黑兔则用湿墨中的浓淡变化墨色画出了兔子毛绒绒的感觉。
2、构图布局
一张优秀的国画作品，光是注意了墨色的变化还是远远不够的，还要注意什么呢？你在创作的时候会作哪些考虑？
Ppt学生预学作品
这三张作品是课前大家预学的铅笔稿，谁愿意做小老师来评一评。（学生）
大家说得都比较到位，我们来看画家们是怎么布局画面的。Ppt画家作品欣赏
  两位先生画面除了有兔子，还有什么？（学生）是呀！可爱的兔子，配上适当的环境画面就变得更有趣了。齐老先生将合适大小的兔子画在桂花树下，形成对角构图，画面安静悠然。刘继卣先生则采用三角形构图，两只可爱的花色兔子在一起玩耍，好像在讨论，这摆在面前的菠萝是啥味道呢！
造型艺术家韩美林先生采用平行构图和中心式构图，配上落款，使画面既有装饰趣味，又不失传统水墨的文化气息。
三、巩固拓展，交流展评
1、教师作品展示
水墨画兔真有趣，老师也画了好些兔子的作品呢！（展示老师的作品）你瞧，我这幅作品是采用了哪种方法绘画的兔子形象？（老师拿起一张作品，学生说）是呀，写实或联想的表现手法，结合勾勒或没骨的方法，都可很好地完成今天的创作。采用联想的同学，在设计兔子形象的时候可以运用夸张、拟人、简化等方法增加画面的趣味哦（板书这几个词组）！
2、老师图片（或视频）示范
老师根据同学们的预习单草图，绘画了一副作品，我们来看看。好看吗？想不想自己也拥有一副呢？那就赶快自己行动吧！
3、作业要求
请结合课前预学单的兔子草稿图与本课新学感受，运用写实或想象的表达方式，采用勾勒或没骨的表现手法，创作一副水墨兔子的作品吧！
温馨提示：注意构图布局，笔墨变化及教室环境卫生哦！
4、学生作业，老师辅导
5、作品展评交流
四、小结延学，活动提升
水墨变幻之趣，绘就中华文化之美。运用这样的方法，我们还可以绘画很多的水墨动物呢！水墨熊猫、水墨小狗、水墨鳄鱼......但是他们在处理笔墨时都会一样吗？带着这个问题课后大家可以去尝试练习，感受其中的奥秘。今天的课到此结束，再见！

党群牵手五个一----共读一本书
《培养孩子的自制力》读后感
冯笑琳
我读完前面三个篇章的内容，就能感觉到付老师在培养儿童自控力方面的研究是非常认真和深入的，他不仅仅是阅读和参考了很多心理学书籍的理论知识，还有很多实践的经验总结，提出了自己的很多独到见解。其实光是从他在解释部分列出的那些参考书籍的名字和著作者，我就觉得他已经很了不起了。他这种做法就说明他不愧是一个受过严格研究训练的博士，引用他人著述和研究的内容都有严格的说明和解释，这让我非常敬佩。付老师在这三个篇章的内容中阐述了很多心理学方面的观点和研究结论，解决了培养儿童自控力的很多理论问题，也就是给家长讲述了培养自控力的心理机制，普及了很多心理学的基本知识。
    付老师还结合自己的实践经验，总结出让孩子实现自我管理的八件事，还有父母做好十件事才能让孩子更好地实现自我控制两个篇章的内容。这两个方面的内容其实是相辅相成的，孩子自控力的发展，考验的是家长的教育智慧。要让孩子管好自己，真正实现自我管理，其前提就是家长要做好自己分内的事情，帮助孩子由外部控制内化为自我控制。付老师总结的这十八条经验，都是非常难得的。我看了，都非常欣赏。如果一个家长能仔细领会并执行其中的经验和方法，那么他的孩子一定会成长为一个自控力很强而且能善于自我管理的人
    很多家长说自己的孩子自制能力不足，自己管不住自己，整理下面的一些内容值得家长去借鉴。 
从小注意培养孩子的自制力 从小注意培养孩子的自制力。孩子好动，象踢球、玩打仗，这些都是有益身心的活动。但必须处理好学习和文体活动的关系。也有些做事没耐心、好玩坐不住，听课不留心，喜欢惹事，动不动就打架。所以就要培养孩子自我克制的能力。可以从孩子感兴趣的事做起，比如，让孩子玩棋类游戏，棋类游戏要求孩子冷静、有耐性、注意力集中。还有些活动如单腿站立、走平衡木等也是训练耐性的运动游戏，在进行这类游戏时，要先让孩子自己定一个目标(如数若数才能停止) ，然后，为达到这个目标而努力。在培养自制力上，很重要的一点是要培养孩子的责任感，责任感能使一个人对自己的行为加以理智的控制。培养责任感，可以从日常生活中的小事做起；从小就让他做力所能及的家务劳动，使他意识到这是自己的义务。根据孩子的年龄特点，在生活、学习、劳动等方面给孩子提出一定要求，每天要完成规定任务，不许打折扣。此外，还要利用各种机会培养孩子关心他人、爱护小朋友等良好品质。

读《培养儿童自控力》有感
余蕾
我之前也看到过这本书的介绍，我想"培养儿童自控力"这个内容，如果是我来写，可以写一篇文章或一个专题，但是要写一本书出来，确实有点难度。可是我看完目录后，才发现付老师真是厉害。对于"培养儿童自控力"这个主题，付小平老师从儿童发展心理学方面对"自控力"进行科学的探讨和分析，从让孩子管好自己的情绪和让孩子管好自己的行为进行阐述，从而总结出让孩子实现自我管理的八件事，还有父母做好十件事，才能让孩子更好地实现自我控制。因此我非常佩服付老师。  　　
我花了一个星期时间，认真看完了整本书，感受颇多。我读完这本书后，发现付老师的阅读范围比我更广泛，他引用的一些心理学书籍的内容我大都没有读过，真是让我大开眼界，收获良多。我都想按图索骥，去找来他引用的那些书来好好读一读。  　　
我读完前面三个篇章的内容，就能感觉到付老师在培养儿童自控力方面的研究是非常认真和深入的，他不仅仅是阅读和参考了很多心理学书籍的理论知识，还有很多实践的经验总结，提出了自己的很多独到见解。其实光是从他在解释部分列出的`那些参考书籍的名字和著作者，我就觉得他已经很了不起了。他这种做法就说明他不愧是一个受过严格研究训练的博士，引用他人著述和研究的内容都有严格的说明和解释，这让我非常敬佩。付老师在这三个篇章的内容中阐述了很多心理学方面的观点和研究结论，解决了培养儿童自控力的很多理论问题，也就是给家长讲述了培养自控力的心理机制，普及了很多心理学的基本知识。  　　付老师还结合自己的实践经验，总结出让孩子实现自我管理的八件事，还有父母做好十件事才能让孩子更好地实现自我控制两个篇章的内容。这两个方面的内容其实是相辅相成的，孩子自控力的发展，考验的是家长的教育智慧。要让孩子管好自己，真正实现自我管理，其前提就是家长要做好自己分内的事情，帮助孩子由外部控制内化为自我控制。付老师总结的这十八条经验，都是非常难得的。我看了，都非常欣赏。如果一个家长能仔细领会并执行其中的经验和方法，那么他的孩子一定会成长为一个自控力很强而且能善于自我管理的人。

读《美术教学故事》有感
唐娜
      儿童以自然的方式表现艺术。我们要保护孩子的天性，引导他们多观察、多欣赏经典作品，在带有游戏性的活动中训练他们发现的眼光，提升他们审美的趣味，以自由和自信的姿态表达自我，潜移默化地发展创造性思维，形成审美能力。
《美术教学故事》通过很多发生在孩子身上的美术学习小故事，向我展示了优秀教师的教学观念，让我反思日常教学中一些处理问题的方式，这里面的小故事有趣、生动。”一只螳螂引发的骚动“说的是课余一个孩子找到了一只螳螂，老师突发奇想让孩子们观察螳螂，从而讲到齐白石画作，讲到给螳螂设计一个家......这样，一个小昆虫引发了一堂有趣的课，并且科学、美术、设计在这堂中完美的进行了整合。这本书中老师的奇遇让我感慨：我们身边怎么会没有美好？为什么课程必须是高头讲章？课程的生命力在哪里？如果课程高高在上，离我们很远，那它还有什么价值？我们会真的爱它吗？然而，没有热爱怎么去追寻？没有追寻，怎么会真正理解呢？没有理解怎么能深入人心？我们太需要一双慧眼了，让我们发现轻如纤尘的美好。当孩子们的作业摆在你面前，你是不是能看到孩子内心的欣喜？好的教育是一种灵魂转向的教育，教育要起到引导灵魂的作用。我们在平常的教学工作中要对孩子充满关怀和信任，同时就教育原则、课程设计和教育方式而言也要遵从适当的欢乐交往规则而定，我们要通过师生之间的愉快谈话和讨论达到心灵的和谐。“毕加索画作欣赏课”这个故事中孩子们对毕加索画作的有趣的评价，教师给孩子们的耐心讲解让我看到老师的用心。老师不是强迫学生学习和灌输相关知识，而是经自由讨论与领悟等培养“自由”“快乐”的审美人格，其目的是在于帮助学生实现美好生活。欣赏与评述课赋予了美术教育最高意义上的使命、性质和内涵。

读《儿童美术欣赏教育研究》有感
唐娜
从事小学美术教师已经将近10年的时间了，这段时间自己的成长和进步是看得见的，但是在教学方面，在教育教学研究方面的不足让我不敢停下学习的脚步。这段时间我学习了很多同行和前辈的研究论文，这些论文里面有太多我要学习的东西，《儿童美术欣赏教育研究》这篇论文让我深有感触。
美术欣赏教育不仅可以促进儿童良好艺术素养的形成，而且对儿童其他方面的发展也有积极作用。在美术欣赏教育中，儿童接触到不同历史年代和题材的作品，这些作品既是从艺术的角度进行审美欣赏的材料，也是从历史文化的角度了解历史事件、社会生活、东西方文化差异和人类复杂情感的材料。无论是小学美术教材还是课堂上，美术欣赏课的内容都不是很多，更多的是孩子们画一画、做一做。我发现越来越多的孩子在创作作品的时候，就好像写文章不加形容词，不会美化自己的作品，他们缺乏发现美、欣赏美的能力。二年级下册有一课《民间玩具》就是一节民间玩具欣赏课，在上课的时候我会发现孩子们对民间玩具很感兴趣，上课时我会从玩具的造型、色彩和玩具背后的故事这几方面给孩子们讲解，孩子们听得很认真，有一部分在自己制作手工时还会加上一些民间玩具上看到的元素。所以小学美术欣赏教育是非常有必要的，在上绘画和手工课时我们的孩子会欣赏到其他孩子的作品，也会欣赏到画家或专业作品，这个时候老师们就要给予孩子们好的欣赏方法和角度，让孩子们能够更好的发现美、欣赏美。小学生欣赏教育有助于开阔儿童的视野，扩大其知识面，帮助儿童积累一定的社会历史文化知识。壁画是我们了解过去的重要资源，在很多活动、课程中我们都有机会和孩子们一起欣赏到壁画，在欣赏这些壁画之前，教师可以和孩子们简单讨论有关原始人和原始社会生活的问题，如原始人生活的时代、原始人的样子、原始人的生活情形等，既开阔了儿童的视野，也为儿童理解壁画打下了基础。教师可以引导幼儿欣赏动物的各种姿态和作品生动有力的线条，讨论画面及画面以外的种种问题。
   艺术欣赏是艺术作品本身、艺术家的生活和社会背景等与欣赏者的生活经验、知识背景、情绪情感等因素相互作用的过程。孩子们可以从小学美术欣赏教育中获得发现美、欣赏美甚至创造美的能力。

怀有深情大爱立德树人
                  ——深入学习《习近平谈治国理政》
 我认真阅读了《习近平谈治国理政》这部著作，书中集萃了习近平总书记在2012年11月15日至2014年6月13日这段时间内的讲话、谈话、演讲、答问、批示、贺信等79篇，分为18个专题。为帮助读者了解中国社会制度和历史文化，本书作了必要注释。本书还收入了习近平总书记各个时期的照片45幅，帮助读者了解他的工作和生活。内容涉及广泛，旁征博引、古为今用，同时又情理兼备、平易平实、作为一名教师党员我深受鼓舞，坚定信心做一名怀有深情大爱立德树人的人民教师，谈几点自己的学习体会。
一、传承中华文明，厚植爱国情怀。
  习近平指出，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。泱泱中华，历史悠久，中华文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范等文化精髓至今依然闪耀着恒久的思想光芒，有老子的：道法自然，庄子的自然合一生存理念；有《论语.子路》中写的求同存异，和而不同的思想观念；有周敦颐《通书.文辞》中所说的教化思想；还有顾炎武《目知录.正始》中提出的天下兴亡，匹夫有责的担当精神。中华儿女在几千年历史中创造和传承的优秀传统文化，是中华民族的根和魂，我们华夏文明也是世界上仅存的从未断流的文明，教给我们的孩子理当有这份文化自信，他们有了这份自信的同时也怀有了一颗爱国心，在我们不同的课堂上渗透这些爱国情感，以及用学生的课外阅读来推动爱国主义教育。而书法是中国传统文化核心中的艺术，在我的书法课堂上，也特别注重对学生的传统知识的渗透教育，写字教育正是一条有效的传播途径，如在上软笔课的第一节课上给学生介绍文房四宝的笔墨纸砚，本身就是传统文化的一部分，我在介绍“纸”的时候，告诉学生这里的“纸”指的是“宣纸”，是我们中国特有的，是我们祖先的智慧与劳动成果的结晶，宣纸的制作工序讲究而复杂，从选择原料到配浆、制浆、捞纸、检纸等，再从宣纸的发展历程来讲，它起源于唐朝，薪火相传，并有“纸中之王，千年纸寿”的美誉。再如我在上硬笔课时，让学生写一副作品，我特意选择一些与爱国有关的诗句，诸如“天下兴旺，匹夫有责”、“忧劳可兴国，逸豫可亡身”，杜甫的《登高》、王维的《九月九日忆山东兄弟》、苏轼的《水调歌头》等诗，让孩子不仅练好字的同时，并能通过文字感受到爱国情怀，让学生感受民族凝聚力、勤劳朴实的民族精神。我们还在全校举行一年一度的书法比赛，并请书法名家进校园的活动，来激发学对传统文化的热爱及传承的热情。习总书记指出，“有了“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，我们就能毫无畏惧面对一切困难和挑战，就能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。”那我们培养的学生也必定是国之栋梁。
二、与时俱进，引领教育的未来。
祖国的发展要视野宏阔，谋划深远。习近平同志说，治国理政“要放眼世界，放眼未来”。他强调，只有眼界非常宽阔，正确认识和积极顺应中国和世界发展大势，正确认识和妥善处理党和国家面临的大事，才能把握工作主动权，跟上时代前进步伐，促进事业顺利发展，习近平同志还强调实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，改革开放只有进行时没有完成时，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革；我们的国家在不断的创新发展，做为育人的学校，我们要培养的学生是要具备面向未来、与时俱进能肩负起责任，心怀大爱的未来公民，作为教育者的我们更要与时俱进，不断提升自己的专业素养，引领教育的未来，古人讲，“天下之势不盛则衰，天下之治不进则退”，一成不变的教育，也将会被淘汰，学校的教育其关键还是在于老师，作为教育工作者，我们修炼自己广博精深、深厚的文化素养，如此才能成为学生的思想引领者。　陶行知说过：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运，作为教育工作者的我们，正如习近平总书记所讲：“我们不需要更多的溢美之词，我们一贯欢迎客观的介绍和有益的建议，正所谓“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。
三、不忘初心，立德树人。
“初心”一词目前已知最早出自唐代白居易《画弥勒上生帧记》中所写：“所以表不忘初心，而必果本愿也”，习书记说：“永远保持对人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进”，习主席心中始终装着全体人民却唯独没有自己，这种“无我”状态，彰显了一个大国领袖的责任担当和为民情怀，他对人民永怀一颗赤子之心，正如他所说，我将无我，不负人民，为中国的发展奉献自己。想想自己在教师这个岗位也十年有余，当初正是喜爱孩子，热爱教育事业，而选择教师这个职业，现在从新审视自己，有困惑，有迷蒙，读了《习近平谈治国理政》一书，我发现不论你现在从事着什么职业，他都可以给予你向上、向善的能量，给你指明方向、添加力量、解开谜团而继续前行。俗话说：“春天播种，秋天收获；种瓜得瓜，种豆得豆”，作为教育者我愿默默耕耘付出，待到“春种芽苗秋收果”的丰收，作为教师，我相信，用自己的模范作用作为前行的旗帜，指引学生前进的道路，前方必定有光，我相信，用教师人格的力量，浇灌学生心灵的养分，不久的将来他们会长成参天大树，我坚信，用教师的思想境界，行为表现感染学生，身教重于言传，将来的学生肯定是所有等待中最美好的那种——来日可期的祖国未来之栋梁。
通观全书可以发现，习总书记的所有论述，无不体现着一切以人民至上的价值追求，无不彰显着“为人民服务，担当起该担当的责任”的执政理念，这些始终贯穿着实现人民利益这条红线。
作家路遥说过：“只有初恋般的热情和宗教的意志，才能成就某种事业。”在教育这块净土上，唯有怀有深情大爱立德树人为己任，为教育事业奉献自己的力量，也能为教育谋之利，为教育解之忧。
                                     
 湘潭县云龙小学
                                                  刘娟

关于贯彻落实《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》的实施细则
第一章  总则
第一条  为贯彻落实中共中央和上级党组织关于实施党委（党组）意识形态工作责任制的相关文件精神，进一步加强和改进学校意识形态工作，明确校党委和领导班子、领导干部的意识形态工作责任，切实担负起全面从严治党的主体责任，结合学校实际，制定本实施细则。
第二条  意识形态工作是党的一项极端重要的工作，学校党组织要落实党管意识形态原则，落实意识形态工作责任制，要把意识形态工作作为党政工作的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子和领导干部目标管理，与教学科研、学科建设、学生管理和党的建设等工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。进一步加强和改进意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权主动权，巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，巩固广大师生员工团结奋斗的共同思想基础，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
第三条  实行党委（党支部）意识形态工作责任制，要按照分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责的原则，一级抓一级、层层抓落实。
第二章  责任主体
 
第四条  学校党委对全校意识形态工作负主体责任。党委书记是第一责任人。按照“党政同责”原则，校长对本校意识形态工作负重要责任。党委书记和校长应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。党委分管领导是直接责任人，协助抓好统筹协调落实工作。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、业务领域和联系系部的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。
第五条  学校党群工作处在学校党委的领导下，负责统筹、组织、协调、督查全校意识形态工作。学校各职能部门要在学校党委的领导下，做好主管业务领域和职责范围内的意识形态工作，落实专人管理，完善工作机制。
 
第三章  责任清单
 
第六条  学校党委（党支部）主要承担的意识形态工作责任是：
（一）把握正确方向导向的责任。认真贯彻党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署，坚持社会主义办学方向，牢牢把握正确政治方向，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。加强对意识形态工作的统一领导，坚持马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，加强党的建设和思想政治工作，把意识形态工作的责任落实到学校工作的各个层面和各个领域。
（二）加强课堂教育教学管理的责任。建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格执行关于课堂教学管理、教师教学考核、教学过程督导等制度，切实加强课堂管理。落实思想政治理论课的重点建设地位，加强课堂管理，严格意识形态审查。对意识形态属性较强的哲学社会科学等学科专业教材的选用要严把政治关。
（三）加强宣传思想阵地管理的责任。按照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则，实行各类会议、各项活动的审批监管制度，严把场地、人员、内容等关键环节。坚持党管媒体原则，完善媒体意识形态和新闻宣传管理制度，严格执行各类报刊、简报、信息、网站、公共场所标语横幅等的登记审批管理制度。加强对各类文化场馆的管理。建立健全社团管理制度，坚持社团成立审批和年检制度，加强对各类社团的管理，配备得力的指导教师，强化思想政治导向。
（四）加强网络意识形态管理的责任。加强校园网络文化建设，做大做强网上正面思想舆论，提升校园网络平台的吸引力和黏着力。建立网络舆情常态监测和预警机制、网络舆情联合应对处置机制，坚持正面舆论导向，积极主动地开展网上舆论斗争。健全网站信息内容更新的保障机制，及时排查学校各类网站存在的安全隐患。
（五）领导、组织对意识形态领域重大问题处置的责任。在事关大是大非和政治原则问题上，要旗帜鲜明地表明立场、亮明态度、敢抓敢管，有理有利有节地开展思想舆论斗争，妥善处理校园意识形态突发事件。对坚持错误思想的重点人，加强教育引导，做好转化工作。对各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部，应当依纪依法严肃处理。
（六）加强抵御和防范宗教渗透的责任。坚持教育和宗教相分离原则，严禁在学校传播宗教、发展信徒，严禁在学校设立宗教活动场所、建立宗教团体和组织、举行宗教活动、散发宗教类出版物及宣传品。
（七）加强师生思想政治工作的责任。加强师德师风建设和大学生思想政治工作，积极引导师生践行社会主义核心价值观。加强教师队伍管理，加强教师聘用、考核评审中的政治立场考察，将思想政治表现和课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩，严把政治关口。加强知识分子工作，注重从优秀青年师中发展党员，完善领导干部联系知识分子制度，加强与党外人士的联系和交流，党委领导班子成员特别是主要负责同志要注意同知识分子交朋友，做好学术带头人、学科领军人物中代表人士的工作。
 
第四章  责任落实
 
第七条  学校党委加强对意识形态工作的统一领导，每半年专题研究一次意识形态工作，并向上级党组织专题汇报，定期在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。领导班子成员要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，接受监督和评议。
第八条  学校党委成立由党委书记担任组长的意识形态工作领导小组，加强对全校意识形态工作的统一领导，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、党群工作处组织协调、有关部门分工负责的工作格局，指导和督促检查学校各级党组织意识形态工作。
第九条  党群工作处作为统筹意识形态工作的综合职能部门，在学校党委领导下，要履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责，每年对意识形态工作进行一次专题督查，向学校党委和上级党委宣传部门报告督查情况。
第十条  学校各部门在校党委领导下负责职责范围内的意识形态工作。
（一）校纪委要把落实中央、上级党委和学校党委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。
（二）党群工作处、办公室要会同有关部门把履行意识形态工作责任情况纳入领导班子、领导干部目标管理体系，作为干部考核的重要内容。干部考察要突出把好政治关，注重政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识的考察，把那些敢抓敢管、善于做意识形态工作、敢于同错误倾向作斗争的优秀干部充实到领导岗位上来，对理想信念、立德树人、纪律规矩等方面存在问题的实行一票否决。
（三）党群工作处还要履行抓好全校民主党派和无党派人士的意识形态工作的职责。
（四）学生工作处要履行抓好全校学生的意识形态工作的职责。
第十一条  各系部、附校党支部每半年要专题研究一次意识形态工作，并向学校党委汇报，领导班子成员要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，接受监督和评议。要在学校党委领导下成立本系部的意识形态工作领导机构，健全工作机制，并报党群工作处备案。
第十二条  健全校园意识形态阵地和重点工作的监管制度。严格实行哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座论等2020年一会一报”制，由学校党委统一管理，党群工作处负责审批，其他学术报告会、研讨会、讲座、论坛等由教务处负责审批；各主办部门要强化报告会、研讨会、讲座、论坛举办期间的督查机制，并做好资料备案存档工作。根据“谁主管谁负责”和“谁举办谁负责”的原则，党群工作处、校团委、教务处、学生工作处、电教中心对校内各类新闻媒体和网络媒体、校园专门宣传栏、各类正式出版物和自办刊物、各类文艺作品等负有监管职责；教务处对校内课堂教学活动负有监管职责；学生工作处、校团委、教务处、各系部对校内各类社团负有监管职责；保卫处、学生工作部处、校团委对校园内宗教活动及宗教思想传播负有监管职责。
第十三条  建立健全意识形态工作责任制的检查考核机制，明确检查考核的内容、方法、程序，按照“一岗双责、党政同责”的要求，层层落实意识形态工作责任。学校意识形态工作责任制的检查考核工作在校意识形态工作领导小组领导下，由校纪委、党群工作处联合组织实施，每年安排一次，重点检查考核各党支部、履行意识形态工作主体责任情况；完成年度意识形态工作任务情况；领导班子和领导干部履行意识形态工作职责的情况；意识形态工作相关体制机制的建设和遵守情况；意识形态工作在各项工作中的落实情况等。检查考核情况在适当范围内通报，对检查考核中发现的问题，要及时研究解决，并督促整改落实。
第十四条  加强意识形态工作队伍建设。落实中宣部、教育部党组《关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见》（教党〔2005〕31号）精神，高度重视宣传思想工作一线队伍建设，切实加强思想政治理论课专任教师和辅导员、班主任等队伍建设，确保宣传思想文化战线干部队伍坚强有力，认真研究和解决宣传思想和意识形态工作队伍人员配备不够、教育培训不多等实际问题，选优配强专职工作人员。
 
第五章  责任追究
 
第十五条  各级党组织领导班子、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理或纪律处分。
（一）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；
（二）在处置意识形态领域重大问题上，党政一把手没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；
（三）职责范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件，应对不力、处置不当的；
（四）对本部门本单位发现的意识形态领域问题隐瞒不报、不予重视、不予处置的；
（五）对所管理的党员干部和师生公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力，造成严重影响的；
（六）职责范围内的课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛等有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的；
（七）职责范围内编写的教材、公开发表的课题研究成果和公开发行的出版物、文艺作品等在意识形态方面有严重错误导向的；
（八）丧失对管理范围内报刊、新闻网站等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权，所属新闻媒体出现严重错误导向的；
（九）职责范围内网络意识形态安全出现严重问题的；
（十）职责范围内出现境外非政府组织、宗教组织和各种基金会等进行政治渗透活动，造成恶劣影响的；
（十一）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
第十六条  领导班子、领导干部有本细则第十六条所列情形，但具有下列情节的，可以从轻、减轻或者免于追究责任：
（一）对职责范围内发生的问题及时如实报告并主动查处和纠正，有效避免损失或者挽回影响的；
（二）积极配合组织调查处理，主动承担责任的；
（三）认真整改，成效明显的。
领导班子、领导干部有本办法第十六条所列情形，并具有下列情节的，应当从重或者加重追究责任：
（一）对职责范围内发生的问题进行掩盖、袒护的；
（二）对发生的问题推卸、转嫁责任的；
（三）干扰、阻碍、对抗组织调查处理的；
（四）因领导不力导致直接管辖范围内连续发生违规违纪问题的。
第十七条  实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
第十八条  对各系部各部门领导班子、领导干部进行问责，应当按照干部管理权限，由上级党组织和学校党委依据有关规定实施。党群工作处可向学校党委、纪委提出问责建议。对领导班子、领导干部问责情况，由党群工作处备案。

湘潭县云龙小学
2020年一月  
湘潭县云龙小学党支部设置
湘潭县云龙小学党支部现有正式党员十八名，预备党员两名，支部委员四人，谢水清同志为支部书记，朱红果同志为支部副书记，曾行同志为组织委员，朱雅丽同志为宣传委员。全体党员立足教学一线，引领学校教育教学和科研工作，多名党员身兼数职，在业务上是多面手，在管理中独挡一面，积极发挥党组织的战斗堡垒作用，支部以“把党员培养成骨干，把骨干培养成党员”为目标，置顶“三级联系结对制度”。支委——党员——教师，三级定人定目标，共同开展党群牵手五个一活动，将党建工作和业务工作紧密结合，实现党的领导全覆盖。
在上级党委的领导和学校董事会的支持下，学校支部被评为湘潭市“五星党支部”，多次被评为湘潭县教育系统“先进基层党组织”。

群团组织设置完善
湘潭县云龙小学党支部“党群五个一”方案
一、总体要求
    以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线为遵循，以党的政治建设为统领，把学校支部建设党建标杆性组织，示范带动影响其他两新组织党组织，把党的组织优势转化为发展优势、治理优势。
二、工作方式
以“党群三级联系结对制”的方式建设党建标杆组织，学校的党员和群众身份的教师，三级分别是支委会成员－党员－教师。根据学校教师人数，支委会成员分别结对联系4名党员，每名党员分别结对联系5至6名教师，形成三级结对模式。
一级
（支部委员会成员）    二级
（党员）    三级
（团员/群众）

谢水清    马意    彭桃英  吴彬  刘旭明  彭丽娟
    李莉    李丝丝  李娇   冯珂  李哲
    石慧    李佳鑫   曾佩琪    胡岚  刘田雨
    张怡    吴浪  陈惠  廖艾红  莫亚丹

朱红果    李超利    伍蓉穗   周亚琼  彭灿  肖彬彬  罗晓佳  周婷
    鲁孟君    颜艳    陈颖玉  刘亮  丁红希
    黄霞     刘莹  胡珊陈    龙英慈  胡幸
    郭铮    李露  杨英  赵海燕  胡慧君 

朱雅丽    贺婷    王娜  王铱  方园  周君
    唐娜    冯笑琳  陈聪祥  梁金龙
    刘传习    孙丹  王鑫   胡玲慧  陈柏希
    李锦    袁美娇  谭牡  肖艳   周雯雯

曾行    冯圆媛    陈水金  胡情  刘忭  谭晓雨
    刘娟    张雅琴  郭小冬  袁菁
    毛石花    龚石平  谢博  杨梅芳  杨梅  
    陈宜    曾晨兴  傅鹏  李裕雯
三、工作内容
“党群三级联系结对”的成员按照安排进行党群牵手，共同完成“五个一”的工作。 
共同做好五项工作（以学期为单位）：共读一本书；共研一堂课；共写一篇文章；共看一部电影；共带一个潜能生。

四、工作要求
1、“三级联系”对象优先已安排的“青蓝工程”结对师徒。
2、“五个一”活动要有过程性资料记录，期末考核之前上交，一级和二级之间的资料收集负责人为一级对象，二级和三级之间的资料收集人为二级对象。“五个一”活动开展情况和资料质量作为期末考核的重要依据。
3、期末支部对优秀党群结对对象予以表彰奖励。

湘潭县云龙小学党支部
学习《准则》和《条例》实施方案

　　为落实中央精神，认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《准则》和《条例》），根据局党委《关于认真学习贯彻和的通知》要求，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
  以重要思想为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话和党的、十八届三中、四中、五中全会精神，落实全面从严治党战略部署，推动和反腐败斗争深入开展，为协调推进”四个全面”战略布局提供坚强组织纪律保证。

二、学习目标
  通过学习，使学校广大党员特别是党员领导干部熟练掌握两部党内法规，牢记各项廉洁要求和党的纪律底线，牢固树立党章党规党纪意识，切实维护党章和其他党内法规的权威性、严肃性，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，提供最新和免费范文模板参考 努力营造学校廉洁自律的教书育人良好环境。
三、学习安排
（一）集中学习
1、学校党政班子成员和行政干部通过支委（扩大）会议、理论中心组集中学习并作交流讨论，集中学习次数不少于2次；
2、全体党员通过支部会议、党小组会议集中学习，集中安排2次专题学习活动；

（二）学习交流
   全体党员在集中学习的基础上，自行安排业余时间开展自学，每人撰写一篇，并在党小组会上作交流，学习体会交党小组长，党小组长汇总后交党支部；
（三）考核检查
 结合党员年终民主评议，对党员学习《准则》和《条例》情况进行考核。

（四）总结汇报
  党支部对开展学习《准则》和《条例》情况进行总结，各种日常写作指导,教您怎样写范文 上报教育局党委。

　四、学习要求
（一）营造学习的氛围
    党支部把两部党内法规纳入支部学习计划，集中一段时间加强学习教育，把宣传两部党内法规作为当前思想宣传工作的一项重要内容，牢牢把握正确的舆论导向，结合全面从严治党实际，充分发挥正面典型倡导和反面案例警示作用。通过多种形式，广泛宣传，为两部党内法规的贯彻实施营造良好氛围。

（二）领导干部带头学
   学校党政干部和行政干部要带头学习贯彻两部党内法规，坚持集中学习和个人自学相结合，原原本本、逐条逐句学习，牢记各项廉洁自律要求和党的纪律底线，做到学深悟透、学以致用。要把学习贯彻两部党内法规同学习贯彻党章结合起来，同学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，同”三严三实”专题教育结合起来，联系实际把自己摆进去，真正内化于心、外化于行，带头在廉洁自律上追求高标准、在严守党纪上远离违纪红线，始终做到忠诚、干净、担当。

（三）全体党员认真学
广大党员要认真学习，深刻领会，自觉遵守《准则》和《条例》， 牢固树立党章党规党纪意识，做到守纪律、讲规矩，知敬畏、存戒惧，自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线，在全校范围内逐渐形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚

 湘潭县云龙小学党支部三会一课制度
 为了深入学习贯彻党的十八大精神，落实十八大提出的“治国必先治党，治党务必从严”为了进一步加强党的思想作风建设，有效地实施党内监督，保证党的路线、方针、政策和决议的有效贯彻、执行，依据《中国共-产-党章程》和支部的具体情况特制定本公司党支部“三会一课”制度。
 “三会一课”是指定期召开支部党员大会、党支部委员会议、党小组会议，按时上好党课。
一、支部党员大会。
(一)支部党员大会一般每季度召开一次，也可根据需要随时召开。
(二)支部党员大会由支部书记主持，全体党员参加。
(三)支部党员大会的任务：
1、传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示精神，制定党支部贯彻、落实的意见。
2、通报党支部工作情况，听取党员意见和建议。
3、讨论接收新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。
4、选举支部委员会和选举出席上级党代会的代表。
5、讨论通过发展新党员、预备党员转正问题。
6、提出对党员的奖励表彰和处理意见。
7、讨论决定其他需由支部党员大会讨论决定的重要问题。
 (四)支部党员大会必须有半数以上有表决权的正式党员出席。出席人数未超过有表决权的正式党员的半数，不得通过决议。决议经过到会正式党员的半数以上通过方为有效。
二、党支部委员会议。
 (一)党支部委员会议一般每月召开一次，根据工作需要，可随时召开。
 (二)党支部委员会议由支部书记主持，支委会全体成员参加。
 (三)党支部委员会议讨论和研究的主要问题：
1、研究贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议和指示。
2、讨论党员队伍、群众的思想、工作和学习情况。
3、制定党支部的工作计划、总结。
4、研究对党员的教育、奖励和处分。
5、讨论工会、共青团等群众组织的工作情况。
6、研究发展党员、转正和自身建设问题。
(四)党支部委员会议讨论决定问题时，到会的委员必须超过半数，所作出的决议方能有效。
(五)必要时可以召开党支部委员会扩大会议。吸收党小组长或其他党员列席，听取他们意见。
三、党小组会议。
(一)党小组会议一般每月召开一次，由党小组长召集主持，全体党员参加。党员因故不能参加党小组会议，应履行请假手续。
(二)党小组会议的主要内容：
1、组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习公司管理规章制度及有关工作业务知识。
2、讨论贯彻支部决议的基本意见。
3、党员汇报学习、思想和工作情况。
4、开展批评与自我批评。
5、改选小组长、酝酿支委候选人和出席上级党代会的代表候选人。
6、研究非党积极分子的培养和教育情况，酝酿党员发展、转正情况。
7、开展民-主评议党员工作。
8、评选优秀党员，讨论对党员的处分。
四、按时上好党课。
1、党支部每年要制定党课教育计划，每季度上一次党课，也可根据情况适当增加。
2、党课一般由党支部书记授课，也可请上级有关部门同志授课。
3、党课教育内容要以《党章》为基本教材，既包括党的基本理论、基本路线和基本知识教育，也可以结合本单位中心任务和党员思想实际确定内容。
4、党课参加人员为全体党员和入党积极分子。
   “三会一课”制度是健全党的组织生活，增强党员的组织观念，督促党员发挥先锋模范作用，加强基层党组织建设的重要制度。全体党员要积极参加“三会一课”活动，通过学习要统一思想，提高认识，找出不足和问题。党支部要以“三会一课”制度为抓手，精心筹划，严格按制度要求抓好落实。

           贯彻民主集中制
    要增强贯彻执行民主集中制的思想自觉和行动自觉。我们党是按照民主集中制原则组织起来的马克思主义政党，贯彻执行民主集中制是我们的优良传统和政治优势。在成立之初，我们党就确定了民主集中制的组织原则，就有自我批评和思想斗争，就有严格的组织和纪律，就不允许派别的存在。党的二大正式确认了民主集中制原则。
    要深刻认识坚持民主集中制同“两个维护”是一致的。我们党实行的民主集中制，是又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的制度，是民主和集中紧密结合的制度。贯彻执行民主集中制，必须处理好民主和集中、组织和个人、同志和同志、集体领导和个人分工负责、中央与地方、上级和下级等重要关系
 领导干部要带头执行民主集中制。习近平总书记强调：领导干部要把民主素养作为一种领导能力来培养，作为一门领导艺术来掌握。要有平等待人、与人为善的真诚态度，有虚怀若谷、海纳百川的宽阔胸襟，力争把各方面的真实意见掌握全、掌握准，进行反复研究、反复比较、择善而从。要善于正确集中，把不同意见统一起来，把各种分散意见中的真知灼见提炼概括出来，把符合事物发展规律、符合广大人民群众根本利益的正确意见集中起来，作出科学决策。

       严格执行三重一大重要决策
  党的十八大报告指出，“积极发展党内民主，增强党的创造活力”，要“完善常委会议事规则和决策程序”。贯彻落实党的十八大精神，提高各级领导班子决策能力和领导水平，实现科学决策、民主决策、依法决策，我们就必须深入总结经验、科学把握规律、采取有力措施，把“三重一大”集体决策制度执行好、落实好。
  不断完善“三重一大”各项配套制度。当前要重点解决一些单位“三重一大”集体决策制度不配套、不具体、不落实等问题。各级党委要结合单位实际和发展要求，对规定进一步细化、量化、配套化，增强针对性和可操作性。要通过贯彻落实“三重一大”集体决策制度推动形成科学决策、民主决策、依法决策机制，完善集体决策酝酿、形成、执行程序，规范“三重一大”事项的调研提议、通报会商、专家咨询、社会公示听证、决策评估、合法性审查、重大问题票决、跟踪评价、反馈纠偏工作，健全配套保障制度，制定内部监管措施，做到议事有规则、决策有依据、执行有标准，形成环环相扣的廉政风险防控机制。要针对当前党风廉政建设和财务管理工作中存在的突出问题，把“三重一大”决策配套制度建设等贯穿规范权力运行全过程，切实解决好权力干预市场、用权不规范、权力过度集中、权力运行暗箱操作等问题，加强监督制约、责任追究，努力形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。要全面加强领导班子和干部队伍建设，推进行政管理、财务管理、国有资产管理体制改革和干部人事制度改革，进一步深化重点领域、重点部位、关键环节的改革。
  采取有力措施确保“三重一大”集体决策制度落到实处。加强学习教育。把“三重一大”集体决策制度纳入党委中心组学习、干部理论学习和反腐倡廉教育之中，进一步加强党风廉政教育、民主集中制教育和“三重一大”集体决策制度教育。要加强对“三重一大”集体决策制度的宣传，引导全社会重视和监督制度的贯彻落实。完善工作机制。把落实“三重一大”集体决策制度作为党风廉政建设责任制的重要内容，纳入各级党委重要议事日程，明确分工，落实责任，强化监督。将贯彻落实情况纳入巡视工作、党风廉政建设责任制考核、惩防体系建设检查考核、领导干部考察考核、领导班子民主生活会和领导班子成员述职述廉等工作内容。加大责任追究。要认真受理群众举报，加大责任追究和问责力度，严肃查处各种违反“三重一大”集体决策制度的行为，坚决杜绝各种不符合、不执行制度的现象，切实维护制度的严肃性和权威性。

     决策机制和议事规则的完善
  一、决策重大事项的基本原则
    1、坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，从思想上、政
    治上、行动上同党中央和市委保持高度一致，做到有令即行、有禁即止。
    2、认真学习国家的宪法和法律，坚持在国家的宪法和法律的范围内活动，保证国家的宪法和法律在地方志编委会的贯彻实施。
    3、研究和组织学习上级的各种指示、决定，结合工作实际，不打折扣地认真贯彻执行。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。
    4、严格遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，实行集体议事和会议表决，坚持党组统一的集体领导下的分工负责制，确保民主集中制的贯彻落实。
    5、充分发扬民主，广泛征求意见，坚持走从群众中来、到群众中去的群众路线，了解民情、反映～、集中民智，实施科学决策。
    二、决策重大事项的议事范围
    主要包括7个方面15项：
    （一）贯彻落实上级重大决策、部署
    1、传达学习中央、省委、市委重要文件，重要会议精神、重大决策部署，结合本委实际，认真作出贯彻落实的决定和安排意见。
    2、研究落实市委要求委党组讨论决定的问题。
    3、研究落实省地方志党组要求市地方志党组讨论决定的问题。
    （二）讨论研究全委工作的重要问题
    （三）关于干部任免奖惩及调动等事项。
    4、讨论决定委里科级以下干部的选拔任用。
    5、研究确定向上级推荐干部人眩
    6、研究拟定呈报职称评聘、各种表彰、奖励人员。
    7、研究拟定人员调动事宜。
    8、研究决定重大违纪案件的处理意见。
    （四）重大投资项目。
    9、研究决定10000元以上的非常规性财务支出。
    10、研究决定购置5000元以上的办公用品。
    （五）涉及群众利益的重要问题
    11、讨论研究群众反映的违法违纪案件和涉及群众切身利益的问题。
    （六）制定出台重大制度、规定。
    （七）按有关规定应由党组集体决定的其它重大问题。
    12、研究确定招商引资项目和政策。
    13、研究制定或调整党组成员工作分工。
    14、党组集体廉政建设制度、工作制度的制定和完善。
    15、其它应由党组会集体讨论决定的重大问题。
    三、决策重大事项的基本程序
    1、提出预案。预案通常由相关职能科（室）在广泛深入调查研究、充分听取各方面意见、集思广益的基础上，提出拟决策的重大事项，拟定初步方案后交分管的党组成员提出，特别重大或比较复杂的、敏感的事项，应提出两个以上可供比较的决策预案，待党组书记审核同意，提请委党组会讨论决定。
    2、科学论证。凡涉及地方志全委财务支出、干部选用、群众切身利益等问题时，党组成员要带头搞好调研，充分听取和采纳专家、学者、群众的意见和建议，坚持从实际出发，用事实说话。
    3、沟通酝酿。会议议题和有关材料一般提前3至5天发给党组成员，以便预先熟悉情况准备意见。除干部任免事项外，尽量避免临时动议。
    4、召集会议。会议一般每月召开1至2次，遇有特殊情况可临时安排。会议由党组书记主持，书记不能参加会议时，可委托其他党组成员召集主持。会议须有半数以上成员到会方能举行。遇有特殊问题急需决议而党组成员不过半数时，可拟议初步意见，办公室征求未到会党组成员的意见，经三分之二以上的党组成员同意后，也可作出决议。列席会议人员根据会议议题由党组书记确定。
    5、集体议事和会议表决。会议先由分管成员或有关职能科（室）介绍预案及提出理由、论证结果等情况，然后安排充足时间让党组成员对议题进行讨论。讨论决策中，要充分发扬民主，做到知无不言，言无不尽，充分发表个人意见。与会人员对议题应当发表同意、不同意或者缓议等明确意见和理由。表决应采用投票表决方式，也可采取口头表决或举手表决方式，按照少数服从多数的原则形成决定。赞成票超过应到会党组成员人数的半数为通过。未到会成员的意见不计入票数。如少数党组成员因故未参加会议，应将讨论决定及时通报，并充分尊重他们的意见。对需要决议的问题产生分歧时，一般应缓定，进一步调查论证、商讨和沟通，必要时向上级请示后，再作决定。决策后，经实践证明不妥的，适时开会讨论修订。
    讨论决定的事项，涉及与会人员本人及亲属的，本人必须回避。
    对重大突发事件和紧急情况，来不及召开党组会议的，党组成员可以临时处置，事后应及时向党组会报告。

，需要复议的，应当经党组会超过半数成员同意后进行。
    6、形成会议纪要。每次会议均作详细记录。对有关重要事项，根据需要由办公室或承办科（室）印发会议纪要。以党组名义上报下发的文电，由党组书记签发；书记不在，由临时主持会议的党组成员审核签发。
    四、决策重大事项的监督约束制度
    1、责任制度。
    党组成员都负有了解、参与重大事项决策，贯彻落实党组会议决议并对决策执行情况进行监督的责任与义务。党组成员在参与重大事项决策中，必须自觉执行议事规则，认真思考议题，充分发表意见，积极参与决策，对违反规则进行决策的行为，及时予以制止。对决策执行中发现的问题，提出纠正的意见和建议。
    党组实行集体领导制度。个人无权决定由集体决定的重大问题。无权改变党组的集体决定。党组一经作出决议，党组成员必须带头认真贯彻执行，按照各自职责抓好落实，即使对党组会决议有不同意见或在执行中发现新的情况或问题，除在会上提出讨论重新作出决定外，不得有任何与决议相违背的言行。保留的不同意见可向上级组织报告。
    2、自查制度。
    党组半年要对重大议事规则的执行情况进行一次自查，主要采劝四查两看”：查重大事项是否列入决策范围、查是否履行了决策程序、查决议执行中党组成员贯彻落实情况、查所作出的决策是否科学；看会议记录是否翔实，看文件是否按规定签发。在广泛听取群众意见的基础上，由党组书记在党组会上通报自查结果，研究制定整改措施。
    3、群众监督制度。
    对事关干部群众切身利益的重大事项，决策前要进行预告，广泛听取群众意见，决策后要进行公示，主动接受群众监督。
    建立和拓宽～信息反馈渠道，认真对待群众反映的意见和建议，责成相关人员进行调查和处理，确实存在问题的，要及时整改，情况不属实的要向群众作出解释和说明。
    4、责任追究制度。
    对违反本规则的行为，属下列情况之一的，应当追究主要责任人以及其他直接责任人的责任。
    （1）违反决策程序的；
    （2）未通过集体议事和会议表决，领导个人擅自决策的；
    （3）决策时不尊重班子多数委员意见的；
    （4）不如实向党组会介绍情况的；
    （5）未按上级党组织要求重新议事的；
    （6）集体决策出现偏差和失误的；
    （7）违反保密纪律的。

 提高科学决策，民主决策，依法决策水平
 一、明确重大决策事项范围
局党组重大决策事项主要包括：贯彻落实中央和省委、省政府，市委、市政府重大决策部署、重要会议精神的意见和决策；加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设方面的重大事项；制定全市自然资源和规划工作重大政策措施，编制关系全市国民经济和社会发展规划、年度工作计划；全市自然资源和规划工作总体部署、重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用等重大事项；涉及宣传思想工作和精神文明建设、民主法治建设、保障和改善民生、全面深化改革等方面重大事项；重大事件和突发事件处置；需由局党组决策的其他重大事项。
二、遵循决策原则
1.坚持政治站位。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，严守政治纪律和政治规矩，把党的政治建设融入到决策制定和落实全过程，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
2.坚持以人民为中心。始终把人民利益摆在至高无上的地位，认真贯彻党的群众路线，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，广泛集中民智，更好保障和改善民生，结合不动产登记、地质灾害防治、土地征收、涉土涉矿信访等自然资源和规划工作实际，深入解决人民群众最直接、最关心、最现实的利益问题，不断增强群众的获得感、幸福感和安全感。
3.坚持实事求是。一切从实际出发，把党中央和省委、市委精神与邯郸自然资源和规划工作实际紧密结合起来，解放思想，改革创新，求真务实，反对形式主义、官僚主义，反对不切实际、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，使各项决策经得起实践、人民和历史的检验。
4.坚持民主集中制。自觉把民主与集中有机统一起来，充分发扬民主，广泛开展协商，切实增进共识，最大限度激发创造活力，统一思想行动，在集思广益基础上按照“少数服从多数”的原则集体作出决策，有效防止和克服议而不决、决而不行的分散主义。
5.坚持依法依规。大力弘扬法治精神，自觉在党章党规和宪法法律范围内活动，运用法治思维和法治方式，按照法定权限和规范程序作决策，确保决策于法有据、合法合规。
6.坚持党的全面领导。局党组要认真履行把方向、谋大局、定政策、促改革的政治责任和领导责任，强化政治担当，善于统筹协调，使各项决策体现党的主张，贯彻党的决策，维护人民利益，扎实推动党中央各项决策部署落到实处、见到实效。
三、明晰决策流程
坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定原则，按照以下流程决策：
1.提出决策事项。局党组班子成员提出的决策建议，或经党组班子成员审定的单位、个人提出的决策建议，经局党组书记同意后，进入决策程序；局党组书记、局长提出的决策建议，直接进入决策程序。
2.研究制定方案。对进入决策程序的重要事项，要深入调查研究，分析研判，结合实际拟定决策方案。对需要进行多个方案比较研究或者争议较大的事项，应当拟定两个及以上可供选择的决策方案。
3.科学评估论证。对进入决策程序的重要事项，根据议题和事项需要进行专家论证、风险评估和合法合规性审查。
4.广泛征求意见。对进入决策程序的重要事项，需征求利益相关方、相关单位及有关方面的意见建议，对公众产生影响的决策，需根据范围和程度，采取座谈会、论证会、听证会和互联网等形式广泛听取公众意见。
5.内部酝酿沟通。对拟提请局党组研究讨论和决策的事项，会前必须在一定范围内进行沟通酝酿，充分交换意见，不得以任何形式代替党组会议决定。
6.会议研究决定。重大决策事项由市局党组会集体讨论决定。党组会一般每月召开2次，遇有重要情况和紧急事项可随时召开。党组会由党组书记召集并主持，党组书记不能参加会议的，可以委托副书记召集并主持。党组会应当有半数以上党组成员到会方可召开，讨论和决定干部任免事项必须有三分之二以上党组成员到会。党组会表决可根据讨论和决定事项的不同，采取口头、举手、无记名投票或记名投票方式进行，赞成票超过应到党组成员半数为通过。未到会党组成员的意见不计入表决票数。
7.严格纪实问效。会议讨论研究情况在严格保密的基础上实行纪实制，决定事项要印发会议纪要并通知有关处室和人员。决策执行情况要进行督办问效，确保落到实处。
四、完善调查研究制度体系
1.完善调查研究制度。坚持先调研后决策，真正把调查研究贯穿于决策全过程，确保决策符合客观实际。对事关全市自然资源和规划管理全局性的重大决策，党组书记、局长要亲自调研，深入基层、深入实际、深入群众，掌握第一手资料。主管局长和有关处室要事先开展调查研究，并按照决策事项涉及的范围征求有关方面意见，充分协调协商，形成调研意见或比较方案，确保决策的科学性和可行性。
2.完善科学评估制度。对涉及全市自然资源和规划工作全局性的重要部署和重大项目，都要进行合理性、可行性、可控性评估，特别是要对事关长远发展、自然生态影响、社会可承受程度等方面进行充分论证。对决策可能引发的各种风险进行科学预测、综合研判，确定风险等级，提出防范措施并制定相应的化解处置预案，形成风险评估报告，并把评估结果作为决策的重要因素予以考虑。对专业性、技术性较强的决策事项，应组织专家学者进行科学论证，对分歧较大的事项，要暂缓或取消决策。一些探索性的重要改革可先行试点，取得经验和共识后再全面推开。
3.完善合法性审查制度。建立健全重大决策、规范性文件合法性审查制度。提交局党组会审议的重大决策方案，由法规处室结合法律顾问进行前置审核，主要审查是否符合党章、党的理论、路线、方针、政策，是否同宪法和法律法规相抵触，是否同上位党内法规及规范性文件相抵触，是否存在其他不适当问题。未经合法性审查或审查不合法合规的，不得提交会议讨论。
4.完善集体讨论决策制度。在集体研究时，既要反对和防止议而不决，又要克服和避免搞“一言堂”、独断专行。要充分讨论研究议题，保证每位同志能够充分发表意见，严格执行“一把手”末位表态，主要负责同志在充分听取意见后，再表明自己的意见，避免预定调子。对意见分歧较大的议题，除紧急情况按多数意见执行外，应当暂缓作出决定，待进一步调查研究、交换意见后再讨论表决。在讨论决策时，要有“一盘棋”思想，分管同志不能将分管领域作为领地，不容他人发表意见；其他成员对不属于自己分管的工作也要从全局出发关心支持，积极提出意见建议，分管同志应当虚心接受。
5.完善决策咨询制度。重大事项决策前，可根据决策内容、职能范围和影响程度，广泛征求各县（市、区）局党组、有关方面的意见。对同群众利益密切相关的重大决策，要通过新闻媒体、网络平台、社会听证等方式，广泛征集群众意见建议。对各方面提出的意见和建议，要认真收集整理、研究分析、充分吸收。注重多方案选择比对，力求决策的最优化。
6.完善决策公开制度。按照《中国共产党党务公开条例（试行）》和省市关于党务公开实施细则等有关规定，根据公开是原则、不公开是例外的要求，做好重大事项决策公开工作。除涉及党和国家秘密等依照规定不能公开的事项外，一般应通过相关渠道及时予以公开，增加决策透明度，自觉接受各方面监督。对同群众利益密切相关的重大决策，应将决策内容、依据、过程、结果及群众反馈意见等通过适当渠道向社会公布，接受社会监督。
五、强化决策落实机制
1.完善领导责任机制。严格执行局党组集体领导和党组班子成员分工负责相结合制度，主要负责同志对党组重大决策部署落实工作负总责，党组班子成员对各自分管工作负直接责任，按照“谁主管谁负责，谁牵头谁协调”的原则，及时进行分解立项，明确分管负责同志和牵头处室，健全责任链条，层层压实责任，合力推进落实，切实做到责任主体明确、工作要求明确、完成时限明确，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。
2.完善跟踪反馈制度。充分发挥办公室督查作用，定期对重要决策执行情况进行跟踪反馈，重点了解不落实难落实问题；信访室要发挥收集社情民意作用，通过信访线索重点了解政策执行中群众反映的突出问题；充分发挥信息简报等渠道作用，严格执行重大信息报送制度，重点了解自然资源和规划工作苗头性倾向性问题。
3.完善决策后评价和纠偏制度。全市自然资源和规划重大部署和思路确定后，要坚持不懈、一抓到底，保持决策思路的稳定性和连续性，一张蓝图干到底。要结合重点工作督查检查，对重大决策执行情况进行跟踪，发现偏差，及时修正、补充、完善决策方案，提醒执行时需要注意的事项，使决策内容更加切合实际、决策实施更加切实可行。如需对决策进行重大调整或变更，应按照“谁决策谁调整”的原则，通过召开党组会决定。
4.严格决策监督和决策失误责任追究。局党组会作出的决策由局领导班子成员分工负责实施。要把督促检查贯穿决策全过程，研究决策时提出督促检查要求，部署决策时明确督促检查事项，实施决策后检查落实情况。建立重大决策事项讨论情况记录备案制度，将讨论意见、表决结果和表决方式记录在案，作为决策检查和问责依据。健全并实施重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，对因决策不科学、不民主、不合法造成重大失误，或依法应当及时作出决策但久拖不决造成重大损失和严重影响的，要按照“谁决策谁负责”的原则，依据《中国共产党问责条例》《中国共产党处分条例》等党内法规规定，严肃追究主体责任、监督责任和相关责任人责任。

云龙小学教师党员队伍建设学校工作总结
   我校是一所高级寄宿制实验小学，学校确立了“实施为孩子终身发展奠基的何谐教育”为办学理念，坚持“让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望”的办学精神，学校先后被评为全国重质量、全国民办教育先进集体、全国特色兴教示范学校等，校园环境规范、整洁、富有教育性，今年来在上级政府领导下，我校在学校的日常工作中，狠抓教师队伍建设，并以教师党员队伍为先锋模范作用，取得了一定的成绩、积累了一定的经验。
   为使我校的教育、教学共作稳步发展，再创辉煌，我校开展教师队伍建设的共作如下。
一、强化教师党员班子建设，发挥模范带头作用。
教师党员实施“青蓝工程”师徒结对活动，通过优秀教师的教、传、带作用，促进青年教师业务快速成长，师徒间互相听课、上课、评课，有力促进教师间的互相进步。于此同时还开展党员骨干教师每年上一堂“示范课”，青年教师每年上一堂“展示课”，发挥党员教师的引领示范作用，让更多的老师受益。
为了让全体教师的专业素养，综合能力得到提高提升，在党员教师的带头作用下，由书法老师教全校教师习硬笔字，每日一练，每周讲解理论一次，由语文教师指导大家如何写作，如何写好论文、心得随笔，每月按时更新博文，长期以往的练习，笔耕不辍，老师们不论书法还是写作都得到了极大的提升，大家不同的能力得到了提升，无不感谢学校感谢党员教师给予的指导引领。
二、创新形式，增强活力。
为了继续做好教育，真正让学生终身受益，我们学校在党员领导教师的牵头下，开展了影响深远的“四勤”文化，勤奋学习、勤于劳动、勤于思考、勤俭节约，我们学校的孩子，拥有这些传统的美德并一直坚持下去，拥有一个共同的信仰，常此以往成为更好的自己，正如朱校长所讲：“我相信，在‘厚德博学，和而不同’校训的熏陶下，在‘四勤’文化的引领实践下，你们一定会从中汲取向上奋进的精神力量，成长为有别于其他孩子的阳光儒雅模样，你们一定会拥有一个无限光辉的未来”。
我校是湖南省书法特色学校，一直以来非常重视书法教育，为了培养学生从小把字写端正、美观的习惯，在党员教师的策划下，我校举办一年一度的“云龙杯”硬笔书法比赛，让孩子写得一手好字终身受益。
培养学生德智体美劳全面发展，我校一直在践行，为了让学生感知美呈现美，我们也举办一年一度的校园艺术节，精彩绝伦的书画展览，无不让人叹服，激发学生的对艺术的逐美里程。
在党员教师的辛苦付出下，我校的机器人竞赛获得了十年十冠的佳绩，在湖南省第十二届青少年机器人竞赛中，我校机器人战队以七站全胜的佳绩第十次获得对抗性最为激烈的——VEX项目冠军，未来的时代，将是人工智能的时代，为国家和时代培养更多创新型人才，推动“智能时代”的进步，云龙小学的师生在努力。
三、以深情大爱教书育人，弘扬祖国传统文化。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。语文组的党员教师从2014年就开始了国学课题的研究，第一套《书香情韵》开发使用以来，受到各界一致好评，第二套《诗韵童年》也隆重推出，在历史的长河中，汉字越来越被世人所珍爱。
 为了贯彻党的领导，引领教育发展，我校党支部全体党员不断开展学习，并努力做好脱贫攻坚共作，每个党员从生活上、精神上多关心、帮助自己的扶贫对象。继续做好“党群牵手五个一”，“党员国旗下的讲话活动”等。
传承文化根脉，共筑民族未来，我校在党员教师的策划下，举办了湘潭县“文化和自然遗产日”暨“非遗、戏曲进校园”活动，云小师生用行动来弘扬民族文化，延续中华文脉，用行动的足迹，凝聚力量，保护、传承好“非物质文化遗产”。
不忘初心，牢记使命——云龙小学党支部开展庆“七一”入党誓词硬笔书法比赛，每位党员将作品呈现在眼前，把“初心与使命”牢记在心里。
缅怀伟人情怀，传承湖湘精神——云龙小学党支部开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，全体党员来到东方红广场、湘潭市博物馆进行教育活动，激励教师始终如一坚持爱党、爱国情怀，热爱教育事业，始终保持共产党员的先进性，传承弘扬爱国情怀和伟人精神。

湘潭县云龙小学2022年
党风廉政建设主体责任清单
朱红果（书记、校长）
对学校党风廉政建设和反腐败工作负总责，对学校领导班子及成员、党支部党风廉政建设负直接领导责任。对工会党风廉政建设工作负直接领导责任。对工会主要领导党风廉政建设负主要领导责任。
1、按照中央、省委、市委和县委的有关规定和要求，主持抓好学校领导班子在党风廉政建设中各项领导责任的落实。
2、抓好学校领导班子的党风廉政建设，监督班子成员廉洁从政从教。发现有不廉洁问题，及时予以批评教育，促其纠正；需追究纪律责任的，及时报告上级组织，并配合上级组织搞好调查处理。
3、抓好学校党风廉政建设工作和对工会党风廉政建设的指导。
4、严格按照《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》，抓好选拔任用干部工作，防止和纠正用人上的不正之风。
5、严格教育、管理和监督学校各中心主要负责人廉洁从政从教。如发现不廉洁问题，及时予以批评教育，促其纠正；对于严重违法违纪的，支持执纪执法机关严肃查处。
李超利（副校长）
对学校党风廉政建设负监督责任。对行政管理中心、学生发展中心、团委党风廉政建设和反腐败工作负主要领导责任，对以上中心负责人和其他成员党风廉政建设负直接领导责任和主要领导责任。
1、认真贯彻落实上级和校党支部党风廉政建设的决策和部署，主持抓好分管中心的党风廉政建设工作。
2、积极参与学校领导班子的党风廉政建设，发现班子成员有不廉洁问题，及时报告学校书记、校长。
3、严格教育、管理、监督分管中心成员廉洁从政从教。发现有不廉洁问题，及时予以批评教育，促其纠正；对于严重违法违纪的，支持执纪执法机关严肃查处。
4、主持抓好学校党风廉政建设责任制的日常工作和领导干部廉洁自律、反腐倡廉宣传教育、案件检查、行风建设等工作任务的组织和协调工作。协助抓好校务公开工作。
赵海燕（副校长）
对学校教学研究中心、招生办、生活服务中心党风廉政建设和反腐败工作负主要领导责任，对以上中心主要负责人和其他成员党风廉政建设负直接领导责任和主要领导责任。
1、认真贯彻落实上级和支部党风廉政建设的决策和部署，主持抓好分管中心的党风廉政建设工作。
2、积极参与学校领导班子的党风廉政建设，发现班子成员有不廉洁问题，及时报告学校党委书记、校长。
3、严格教育、管理、监督分管中心成员廉洁从政从教。发现有不廉洁问题，及时予以批评教育，促其纠正；对于严重违法违纪的，支持执纪执法机关严肃查处。
冯令（财务监管中心主任）
对学校财务监管中心党风廉政建设和反腐败工作负主要领导责任，对中心主要负责人和其他成员党风廉政建设负直接领导责任和主要领导责任。
1、认真贯彻落实上级和校党支部党风廉政建设的决策和部署，主持抓好分管中心的党风廉政建设工作。
2、积极参与学校领导班子的党风廉政建设，发现班子成员有不廉洁问题，及时报告学校书记、校长。
3、严格教育、管理、监督分管中心成员廉洁从政从教。发现有不廉洁问题，及时予以批评教育，促其纠正；对于严重违法违纪的，支持执纪执法机关严肃查处。
4、严格按照《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的要求，做好选拔任用干部的日常工作，防止和纠正用人上的不正之风。
何耀（工会主席）
对学校工会党风廉政建设和反腐败工作负主要领导责任，对工会负责人和其他委员党风廉政建设负直接领导责任和主要领导责任。
1、认真贯彻落实上级和支部党风廉政建设的决策和部署，主持抓好工会党风廉政建设工作。
2、积极参与学校领导班子的党风廉政建设，发现班子成员有不廉洁问题，及时报告学校书记、校长。
3、严格教育、管理、监督工会成员廉洁从政从教。发现有不廉洁问题，及时予以批评教育，促其纠正；对于严重违法违纪的，支持执纪执法机关严肃查处。
4、认真抓好工会小组党风廉政建设工作
行政管理中心主任
  对学校行政管理中心党风廉政建设和反腐败工作负主要领导责任，对中心成员党风廉政建设负直接领导责任。
1、认真贯彻落实上级和支部党风廉政建设的决策和部署，主持抓好本中心党风廉政建设工作。
2、严格教育、管理、监督本中心成员廉洁从政从教。发现有不廉洁问题，及时予以批评教育，促其纠正；需追究纪律责任的，及时报告分管校领导和校支部书记、校长，并配合学校搞好调查处理。
教学研究中心主任
 对学校教学研究中心（含教研组）党风廉政建设和反腐败工作负主要领导责任，对本中心成员党风廉政建设负直接领导责任。
1、认真贯彻落实上级和支部党风廉政建设的决策和部署，主持抓好本中心党风廉政建设工作。
2、严格教育、管理、监督本中心成员廉洁从政从教。发现有不廉洁问题，及时予以批评教育，促其纠正；需追究纪律责任的，及时报告分管校领导和校书记、校长，并配合学校搞好调查处理。
招生办主任
 对学校招生办党风廉政建设和反腐败工作负主要领导责任，对本科室党风廉政建设负直接领导责任。
1、认真贯彻落实上级和校支部党风廉政建设的决策和部署，主持抓好本科室党风廉政建设工作。
2、严格教育、管理、监督本科室成员廉洁从政从教。发现有不廉洁问题，及时予以批评教育，促其纠正；需追究纪律责任的，及时报告分管校领导和书记、校长，并配合学校搞好调查处理。
学生发展中心主任
 对学校学生发展中心（含年级组）党风廉政建设和反腐败工作负主要领导责任，对本中心成员党风廉政建设负直接领导责任。
1、认真贯彻落实上级和支部党风廉政建设的决策和部署，主持抓好本中心党风廉政建设工作。
2、严格教育、管理、监督本中心成员廉洁从政从教。发现有不廉洁问题，及时予以批评教育，促其纠正；需追究纪律责任的，及时报告分管校领导和书记、校长，并配合学校搞好调查处理。
生活服务中心主任
 对学校生活服务中心（含食堂、寄宿部）党风廉政建设和反腐败工作负主要领导责任，对本中心成员党风廉政建设负直接领导责任。
1、认真贯彻落实上级和支部党风廉政建设的决策和部署，主持抓好本中心的党风廉政建设工作。
2、严格教育、管理、监督本中心成员廉洁从政从教。发现有不廉洁问题，及时予以批评教育，促其纠正；需追究纪律责任的，及时报告分管校领导和书记、校长，并配合学校搞好调查处理。
教学岗位
对岗位职责工作的党风廉政建设负直接责任。
1、认真贯彻落实上级和支部党风廉政建设的决策和部署，切实做好党风廉政建设工作。
2、遵守法纪，廉洁从教。遵守教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和湖南省教育厅《规范中小学办学行为的十条禁令》等法规。保证不在外兼课，不为培训机构招揽生源，不在培训机构担任任何兼职工作，不违规进行有偿家教家养，不乱征订资料等一切违纪违规行为。
非教学岗位
对岗位职责工作的党风廉政建设负直接责任。
1、认真贯彻落实上级和支部党风廉政建设的决策和部署，切实做好党风廉政建设工作。
2、严格按各项规章制度和财经纪律办事，坚持廉洁自律。
2022年2月

湘潭县云龙小学党政干部廉洁自律的规定
根据中纪委、中组部、监察部关于党政机关县（处）级以上领导干部廉洁自律师“五条规定”的实施意见和中纪委有关文件精神，为保证学校党政干部廉洁自律，提高干部的政治思想、道德水平，特作以下规定：
1、讲学习、讲政治、讲正气，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定不移地执行党的路线、方针和政策，深入贯彻落实科学发展观。
2、加强民主集中制，完善集体领导和个人分工负责相结合的制度，学校重大工作（如基建、进人、招生、大宗物品购置、教职工评优、晋级等）实行决策民主化，实施结果公开化。
3、密切联系群众，为群众办实事，党政干部要做到三个“一”，即分管一条线，蹲好一个点，领导和组织实施好一个改革或实验项目。
4、严格遵守上级党委有关领导干部廉洁自律的具体规定，不以权谋私。
5、坚持民主生活会制度，开展批评与自我批评。

2022年2月

中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则
为贯彻落实《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，制定如下实施细则：
一、改进调查研究
1.注重实际效果。安排中央政治局委员(含中央政治局常委，下同)到基层调研要紧紧围调研主题，实事求是地安排考查内容，为领导同志深入基层、深入群众、深入实际创造条件，既要到工作开展好的地方去总结经验，更要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去调研解决问题。在考察点上，要使领导同志有更多的自主活动，力求准确、全面、深入了解情况，防止调研工作走形式、走过场。中央政治局常委可结合分管工作听取省(自治区、直辖市)工作汇报，一般不召开全省(自治区、直辖市)性工作汇报会和由省级几个领导班子成员参加的会议。各考察点现场要真实，不能为迎接考察装修布置，更不能弄虚作假。汇报工作时要讲真话、报实情。
2.减少陪同人员。中央政治局常委到地方考察调研，陪同的中央和国家机关有关部门负责同志不超过5人，省(自治区、直辖市)陪同的负责同志不超过3人;其他中央政治局委员到地方考察调研时，陪同的中央和国家机关有关部门负责同志不超过2人，省(自治区、直辖市)由1位负责同志陪同，省(自治区、直辖市)主要负责同志可不陪同。中央政治局委员到地方考察调研，不搞层层多人陪同，市(地、州、盟)、县(市、区、旗)只安排1位负责同志陪同;考察企事业单位和条条管理部门时，其在异地的上级单位和主管部门的负责同志不到现场陪同。
3.简化接待工作。中央政治局委员在地方考察调研期间，不张贴悬挂横幅标语，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不组织专场文艺表演，不安排超规格套房，一般不安排接见合影，不赠送各类纪念品或土特产，不安排宴请，不上高档菜肴，自助餐也要注意节俭。除工作需要外，不安排中央政治局委员到名胜古迹、风景区参观。中央政治局常委外出考察时根据工作需要可由空军安排飞机，也可乘坐民航飞机;其他中央政治局委员外出考察乘坐民航班机，如有特殊情况需要乘坐空军飞机，须经中央办公厅报中央批准。
4.改进警卫工作。中央政治局委员的警卫工作，要坚持有利于联系群众的原则，实行内紧外松的警卫方式，减少扰民。中央政治局委员出行时要减少交通管制，不得封路。中央政治局委员如因工作需要前往名胜古迹、风景区考察，一律不得封山、封园、封路。在公务活动现场，要合理安排警力，尽可能缩小警戒控制范围，不清场闭馆，不得停止、限制正常的生产经营活动。警卫部门要根据中央关于改进工作作风、密切联系群众的要求，进一步修改完善有关安全警卫工作的具体规定，严格按照相关规定部署组织警卫工作，不得违反规定扩大警卫范围、提高警卫规格。
二、精简会议活动和文件简报
5.减少会议活动。各地区各部门要本着务实高效的原则，严格清理、切实减少各类会议活动，能不开的坚决不开，可以合并的坚决合并。各部门召开本系统全国性会议，每年不超过1次。未经中央批准，不在地方任职的中央政治局委员一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛等，在地方任职的中央政治局委员出席上述活动也要从严掌握。要严格会议活动审批程序，以党中央、国务院名义召开的全国性会议和举行的重大活动，由中央办公厅、国务院办公厅统筹安排。中央各议事协调机构及其办公室、中央和国家机关各部门召开的全国性会议和举行的重要活动，须经中央办公厅、国务院办公厅审核后报批，涉外会议和重要活动还须送中央外办、外交部审核。
6.控制会议活动规模和时间。严格控制各类会议活动规模，减少参加人员。各部门召开的全国性会议，只安排与会议内容密切相关的部门参加，人数不超过300人，时间不超过2天，不请各省(自治区、直辖市)党委和政府主要负责同志、分管负责同志出席。中央政治局常委不出席各部门召开的工作会议。要坚持开短会、讲短话，力戒空话、套话。各类会议活动不安排中央政治局委员接见会议代表并合影。
7.提高会议活动效率和质量。各地区各部门要充分运用现代信息技术手段改进会议形式，提高会议效率。全国性会议可视情采用电视电话会议形式召开，在不涉密且技术条件允许的情况下，有的会议可直接开到基层。电视电话会议的主会场和分会场都要控制规模、简化形式，不请外地同志到主会场参会，各地分会场布置要因地制宜、精简节约。需要安排讨论的会议，要精心设置议题，充分安排讨论时间，提高讨论深度。中央政治局委员会见外宾的形式、地点可灵活安排，注重实效。
8.严格控制会议活动经费。各地区各部门举办会议活动，要严格执行有关规定，厉行节约，反对铺张浪费。严禁提高会议用餐、住宿标准，严禁组织高消费娱乐、健身活动。会议活动现场布置要简朴，工作会议一律不摆花草、不制作背景板。严禁以任何名义发放纪念品。
9.减少各类文件简报。凡国家法律法规和党内法规已作出明确规定的，一律不再制发文件。没有实质内容、可发可不发的文件简报，一律不发。由部门发文或部门联合发文能够解决的，不再由中共中央、国务院(含中央办公厅、国务院办公厅)转发或印发。未经党中央、国务院批准，中央和国家机关各部门、各议事协调机构不得向地方党委和政府发布指示性公文，不得要求地方党委和政府报文。各地区各部门要严格按程序报文，不得多头报文。各部门报送党中央、国务院的简报原则上只保留1种。各部门内设机构和下属单位的简报，一律不报送党中央、国务院。
10.提高文件简报的质量和时效。各地区各部门应严格按照中央办公厅、国务院办公厅的有关要求，对文件和简报资料的报送程序和格式进行规范，加强综合协调和审核把关，切实提高运转效率。文件要突出思想性、针对性和可操作性，严格控制篇幅;简报要重点反映重要动态、经验、问题和工作建议等内容，减少一般性工作情况汇报。各地区各部门要加快推进机关信息化建设，积极推广电子公文和二维条码应用，逐步实现文件和简报资料网络传输和网上办理，减少纸质文件和简报资料，降低运行成本，提高工作效率。
三、规范出访活动
11.合理安排出访。围绕外交工作需要合理制定年度出访总体方案，中央政治局委员每人每年出访不超过1次，时间不超过10天。中央政治局常委每次出访不超过4个国家(包括经停国家)，其他中央政治局委员每次出访不超过3个国家(包括经停国家)。中央政治局常委同一期出访安排不超过2人;中共中央总书记、国务院总理根据工作需要安排出访，原则上不安排同期出访。出席全球性或地区性会议、双边和多边机制活动、外国执政党重要会议以及特殊情况需要出访的，另行报批。
12.控制随行人员。严格根据工作需要安排陪同人员和工作人员，中共中央总书记、国务院总理出访，陪同人员(不含领导同志配偶和我驻往访国大使夫妇，下同)不超过6人，工作人员总数原则上不超过50人，其他中央政治局常委出访，陪同人员不超过5人，工作人员不超过40人;其他中央政治局委员出访，陪同人员不超过4人，工作人员不超过16人。出席全球性或地区性会议、双边机制性会晤活动，陪同人员根据实际需要经中央外办或外交部报中央批准。
13.规范乘机安排。严格按照规定乘坐交通工具，中共中央总书记、国务院总理出访乘坐专机，其他中央政治局常委出访根据工作需要可乘坐民航包机或班机，如需乘坐民航包机，须经中央外办报中央批准;其他中央政治局委员出访乘坐民航班机，一律不乘坐民航包机。中央政治局委员一律不乘坐私人包机、企业包机和外国航空公司包机。
14.简化机场迎送和接待工作。中央政治局常委出访抵离京时，可安排出访主办部门、中国民航局各1位负责同志到机场迎送，其他部门不安排负责同志前往迎送;其他中央政治局委员出访抵离京时，不安排有关部门负责同志前往机场迎送。中央政治局委员出访，各有关驻外使领馆不安排中资机构、华侨华人和留学生代表到机场迎送。驻外使领馆和其他驻外机构一律不得向代表团赠送礼品，外方所赠礼品应严格按国家有关规定处理。
15.加强统筹协调。中央政治局委员出访，由中央外办商有关部门统筹安排，年度出访计划每年1月底前报中央批准，当年年中进行1次综合协调。年度出访计划和年中协调安排经中央批准后，有关单位原则上不再临时安排中央政治局委员出访。
四、改进新闻报道
16.简化中央政治局委员出席会议活动新闻报道。要根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道。出席一般性会议和活动不作报道。要按照精简务实、注重效果的原则，进一步压缩数量、字数和时长，有的可刊播简短消息，有的只报标题新闻。中央政治局委员新闻报道中的职务称谓根据会议活动主题内容确定，不必报道担任的全部职务。要遵循新闻传播规律，进一步优化中央政治局委员会议活动报道内容和结构，调整播发顺序，除涉及重大会议活动和重大事件外，一般可安排在报刊、电视的头条新闻之后，以突出民生和社会新闻，增强传播效果。除具有全局意义和重大影响的会议活动外，一般情况下不安排广播电视直播。除中共中央总书记外，其他中央政治局委员出席会议活动，中央电视台报道时不出同期声。
17.精简全国性会议活动新闻报道。经中央批准举办的全国性会议活动，除中共中央总书记外，中央政治局常委出席的，文字稿不超过1000字，中央电视台新闻联播播出时间不超过2分钟;其他中央政治局委员出席的，文字稿不超过500字，中央电视台新闻联播不作报道，晚间新闻播出时间不超过1分钟，未经中央批准的不作报道。中央各类议事协调机构及其办公室召开的会议，原则上不作报道;特殊情况需作报道的，须报中央批准，字数和时长参照上述标准执行。
18.规范中央政治局委员考察调研活动新闻报道。考察调研活动新闻报道要多反映群众关心的实质性内容，更好贴近实际、贴近生活、贴近群众。除中共中央总书记外，中央政治局常委考察调研时，随行中央媒体记者一般不超过5人，其中包括2名摄像记者、1名编辑、1名摄影记者和1名文字记者，地方媒体一般不派记者参加;中央媒体报道中央政治局常委考察调研活动，新华社发文字信息通稿不超过1000字，中央电视台新闻联播播出时间不超过3分钟，不刊发侧记、特写、综述等。其他中央政治局委员的考察调研活动如需公开报道，新华社发文字消息通稿不超过800字，可安排在中央电视台晚间新闻播出，时间不超过1分钟。
19.简化治丧活动新闻报道。担任“四副两高”以上领导职务的领导同志逝世后，中央政治局委员出席遗体送别活动的，新华社消息稿中只列名报道中央政治局常委和曾担任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席职务的同志名单，其他中央政治局委员不再列名。中共中央总书记出席可配发慰问亲属的照片，其他中央政治局委员一般不配发照片。中央电视台新闻联播可播出中央政治局常委和曾担任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席职务的同志送别画面，不再播出其他中央政治局委员画面。省部级领导干部及社会知名人士逝世后，中央政治局委员出席遗体送别活动或以其他方式表示哀悼、慰问的，中央电视台不报道，新华社消息稿中不列名报道中央政治局委员名单。
20.简化诞辰纪念活动新闻报道。曾任中央政治局常委职务的已故党和国家领导人的诞辰纪念活动，中央政治局常委出席并讲话的，文字稿不超过1000字，中央电视台新闻联播播出时间不超过2分钟，讲话全文另发，人民日报摘发座谈会发言;中共中央总书记出席的纪念活动，可适当放宽有关标准。曾任其他领导职务的已故党和国家领导人的诞辰纪念活动，中央政治局常委出席，中央有关领导同志出席并讲话的，文字稿不超过300字，中央电视台新闻联播播出时间不超过1分钟，讲话全文另发，人民日报不摘发座谈会发言。
21.优化中央政治局委员外事活动新闻报道。提高外事报道针对性，增加信息量，减少一般性报道。中央政治局委员同日会见多批外宾或多位中央政治局委员同日分别会见同一批外宾，人民日报、中央电视台新闻联播、晚间新闻发一条综合消息，不单独报道每场会见。除中共中央总书记、国务院总理外，中央政治局委员出访，人民日报、中央电视台新闻联播每个国家综合报道1次，新闻消息稿不超过1200字，电视新闻时间不超过3分钟。除中共中央总书记外，其他中央政治局委员不发侧记、特写、综述等其他形式报道;其他中央政治局委员出访期间会见外国元首、政府首脑等活动可作报道，新闻消息稿不超过500字，不配发照片，可安排在中央电视台晚间新闻中播出，时间不超过1分钟，出访的其他活动一般不作报道。出访活动新闻报道的报纸截稿时间为凌晨1时，新闻联播截稿时间为19时20分，此后主要政治局委员的外事活动，可在次日安排报道。
22.规范重大专项工作新闻报道。中央政治局委员受中央委托到地方指导特大抢险救灾、处理重大安全事故、处理重大突发事件等重大专项工作，在应急阶段，文字稿不超过1000字，中央电视台新闻联播节目播出时间不超过2分钟;上述专项工作转入常态后，中央电视台新闻联播节目一般只综合报道工作进展情况，不单独报道中央政治局委员参加活动或讲话，改由晚间新闻节目报道，文字稿不超过500字，晚间新闻播出时间不超过1分钟。
23.规范其他新闻报道。经中央批准，中央政治局常委和从中央政治局常委职务上退下来的同志出版著作等作品，由新华社播发简短出版消息，字数不超过200字，中央电视台不作报道。除经中央批准的重大展览和文艺演出活动外，中央政治局委员参观展览、观看一般性文艺演出以及出席其他文艺活动，一律不作报道。中央政治局委员给部门、地方的指示、批示等一般不作报道。
24.加强新闻报道统筹协调。探索运用网络等新手段加强中央主要领导同志与群众的直接联系。充分发挥中央职能部门的作用，中央政治局委员的新闻报道工作由中央宣传部负责统筹协调和日常管理，并督促指导中央新闻媒体落实有关规定。涉及中央重大会议活动的新闻报道工作，中央宣传部商中央办公厅统筹安排。领导同志处不直接向新闻单位就报道字数、时长、版面、画面等提出要求，有关要求可按中央规定，由中央宣传部向新闻单位提出或由新闻单位根据实际情况自行确定。从中央政治局常委职务上退下来、仍担任国家机构主要负责人的领导同志，新闻报道工作仍按原标准执行;如有特殊情况，由中央宣传部研究解决。
五、加强督促检查
25.改进工作作风、密切联系群众，关系党的形象，关系党和人民事业成败。各级党政机关和领导干部要坚持以人为本、执政为民，带头改进工作作风，带头深入基层调查研究，带头密切联系群众，带头解决实际问题。各地区各部门要严格按照本细则，结合实际情况，制定涵盖各级领导干部的更加具体、更便于操作的贯彻落实办法，狠抓落实，确保抓出成效。
26.各地区各部门要严格执行本细则，每年年底对执行情况进行1次专项检查，并将检查结果分别报送中央办公厅、国务院办公厅。
27. 中央办公厅、国务院办公厅要定期督促检查，每年底通报执行情况，并向中央政治局常委会议、中央政治局会议汇报执行情况，对违反规定的要建议有关部门进行处理。各级纪检监察机关要把监督执行本细则作为改进党风政风的一项经常性工作来抓。审计部门每年要对各地区各部门会议活动等经费的使用情况进行审查。
28.人大、政协、军队、人民团体机关参照本细则执行。
29.本细则由中央办公厅、国务院办公厅负责解释。
30.本细则自发布之日起施行。此前发布的有关规定，凡与本细则不一致的，以本细则为准。

“四风”问题的主要表现和危害
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，受到了社会各界的高度关注。这次教育实践活动聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。对此，广大党员干部和专家学者认为，“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
　　一、“四风”问题的主要表现和危害
　　（一）形式主义误事伤民
有些党员干部和专家学者说，在有些地方，形式主义已经成为一种工作方式和工作习惯。比如，以会议贯彻会议，以文件落实文件；工作浮在面上，活动此起彼伏，声势浩大，就是做不到基层去，做不到群众中去；抓几个典型，做几个景点，供领导考察调研时使用，其他地方不闻不问；制定规划、制度和规章时认真征求意见，反复研究讨论，但对于是否贯彻执行却很少关心；每逢重大节日，找一些贫困家庭、下岗职工、残疾人等，前呼后拥登门看望，送慰问品，电视报纸一报道，关注困难家庭的工作就算做过了；等等。
许多同志认为，形式主义只注重表面工作，没有深入实际，消耗大量人力物力财力，对党的事业具有很大危害。
一是形式主义妨碍党的方针政策落实。形式主义不注重调查研究，不了解实际情况，心中没数，崇尚空谈，工作中处于盲目状态，必然影响党和国家政令畅通，影响实际工作，导致信息失灵，决策失误。
二是形式主义败坏社会风气。形式主义蔓延，势必助长不说真话、弄虚作假之风，助长思想懒惰、工于应付上级的不良倾向，影响干群关系，影响干部健康成长。同时，破坏了党的实事求是的思想路线，势必助长歪风邪气。
三是形式主义导致官僚主义猖獗。形式主义和官僚主义共同生长，互为支撑。形式主义同官僚主义有同源性，即不深入基层，不搞调查研究；布置工作拉架子造声势，远离实事求是的工作作风；一切工作讲套路，拿出一些数字应付上级。这样势必贻误工作，贻误事业，对党的事业造成损害。因此，解决形式主义问题刻不容缓。只有求真务实，才能做到为民务实清廉。
　　（二）官僚主义脱离群众
有些党员干部和专家学者说，官僚主义的要害是脱离群众，当官做老爷。官僚主义表现为不深入基层和群众，不调查研究，不了解实际情况，不关心群众疾苦，拍胸脯决策，凭想象办事；因循守旧、不思进取、无所作为，只当官，不做事；机构臃肿、人浮于事，衙门作风严重；不负责任、遇事推诿，不给好处不办事；作风粗暴、颐指气使，搞“一言堂”，独断专行，不按客观规律办事，瞎指挥等等。官僚主义是当前群众反映强烈的突出问题之一。
许多同志认为，如果官僚主义盛行，在经济上必然阻碍健康快速发展，降低运行效率，甚至导致垄断。在政治上，必然损害社会公平，危害社会稳定。因此，贯彻落实党的群众路线，必须坚定不移地反对官僚主义，加大反腐败和廉政建设的力度，认真落实党中央的八项规定。
　　（三）享乐主义导致追求享受、理想信念动摇
有些党员干部和专家学者说，享乐主义随着市场经济的大潮而蔓延，主张人生目的就是追求和满足个人的生活享受，只追求个人的享受和幸福，而不履行个人对社会的义务，甚至不管手段是否正当，以牺牲大多数人的幸福和快乐满足个人的享乐。目前，有少数干部信念动摇，追求享受，利用职权公款吃喝玩乐，工作拈轻怕重，不愿吃苦出力。
许多同志认为，享乐主义是艰苦奋斗的大敌，党员干部如果抵御不了诱惑，甚至会堕入腐败的深渊。因此，必须高度警惕享乐主义的侵蚀。享乐主义使人们在工作上怕苦怕累，逃避责任，遇到困难和矛盾绕着走，不愿意到艰苦的地方和单位工作，更不想创造性地开展工作；在公务活动中，讲排场、比阔气，铺张浪费，不重实效。享乐主义盛行，使人们追求物质上的享受和肉体上的快乐，必然造成人们精神颓废。精神上的懈怠，必然在行动上表现为脱离人民群众，把个人利益凌驾于人民群众根本利益之上。因此，贯彻落实党的群众路线，必须反对享乐主义，树立艰苦奋斗的优良作风。
　　（四）奢靡之风危害严重
有些党员干部和专家学者说，当前奢靡之风的主要表现是铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华。有的修建豪华楼堂馆所，吃喝玩乐一应俱全；有的热衷于造节办节，劳民伤财；有的作风不检点，甚至道德败坏。在奢靡之风影响下，一些党员干部日益骄横，淫逸无度，有的人甚至以权谋私、腐化堕落。
许多同志认为，奢靡之风危害严重。现实生活中，有些党员干部之所以蜕化变质、违法犯罪，往往是从讲排场、比阔气、丢掉艰苦奋斗精神开始的；一些人信念动摇、思想颓废，也往往是从搞腐化、不愿过艰苦生活发端的。目前，人民群众对干部最不满意的问题之一就是公款吃喝、公费旅游、公车私用的“三公问题”。奢靡之风盛行必然在社会上形成追求奢侈生活、沉湎于花天酒地、声色犬马的不正之风。必须明确，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们党的光荣传统和政治本色。如果奢靡之风、腐败现象蔓延，就会严重侵蚀党的肌体，损害党同人民群众的血肉联系。因此，我们必须建立健全完善的、系统的和操作性强的制度，加强党内监督和群众监督，用制度规范党员干部的从政行为。
　　二、反对“四风”应采取的措施
党员干部和专家学者普遍认为，“四风”问题违背我们党的性质和宗旨、指导思想和理论基础，其要害是使党脱离群众，丧失密切联系群众这个最大政治优势。长此以往，必将从根本上败坏党同人民群众的血肉联系。因此，对“四风”问题必须高度重视并认真解决。
第一，加强理论学习和思想引导，提高广大党员干部的思想认识。广大党员干部特别是各级领导干部要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，准确把握中央关于教育实践活动的部署和要求。要引导和督促各级领导干部坚持一切为了群众，一切依靠群众，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上密切联系群众，提高做好新形势下群众工作的能力。党员领导干部要自觉加强党性锻炼，不断强化宗旨意识，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物质所惑，坚持廉洁从政，干干净净做事、清清白白做人，始终保持共产党人的政治本色。
第二，扎扎实实开展教育实践活动，认真学习领会中央的精神，剖析解决突出问题。一是认真查找问题、分析问题、解决问题，务求实效。把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决群众反映强烈的突出问题。二是查摆问题，要广泛征求群众意见。整改落实，要虚心向群众请教；评估结果，要自觉接受群众监督。三是要对照“四风”问题，一条一条查摆、一项一项整改。要完善制度，建立机制，使深入基层、深入群众成为党员干部的常态，把党的群众路线更加自觉地贯彻到实践中去。
第三，要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，牢牢抓住反对“四风”这个重点。要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，着眼于不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，从领导机关、领导班子、领导干部做起，从自己做起，以整风精神开展批评与自我批评，开好民主生活会。坚持开门搞活动，更加注重群众参与，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，主动接受群众评判，确保教育实践活动取得让群众满意的效果。要更加注重制度建设，在健全联系服务群众长效机制上下功夫，消除“四风”滋生的土壤。要通过教育实践活动，促使广大党员干部自觉弘扬党的优良传统作风。

湘潭县云龙小学
2022年1月

以德立身 以德立学 以德施教 以德育德
——2022年春节前致全体教职员工的公开信
全体同仁：
岁月不居，时节如流。转眼间，2022年下学期的工作已经接近尾声，我们即将迎来令人倍感期待的寒假和中国人最盛大的节日——春节。在此，集团董事会提前祝福每一位教职员工都度过一个愉快、祥和、充实又有意义的假期与节日。
已经过去的2019年，全体云龙人一马当先，积极贯彻党和国家的教育方针政策，积极落实董事会的办学精神，用勤劳汗水浇灌收获，用实干巧干笃定前行，取得了一个又一个的胜利。每一个胜利都凝结了云龙人的心血和汗水，彰显了不同凡响的云龙风采和云龙力量。我们深知，云龙的每一个成绩、每一份荣誉都是全体云龙人努力奋斗的结果，都是一代又一代云龙人团结拼搏的结果，成绩与荣誉来之不易。成绩与荣誉就是生命，需要我们倍加珍惜，并不断创造更辉煌的成绩与荣誉。
“廉不廉看过年，洁不洁看过节”。春节既是欢乐祥和的节日，也是我们作为教师是否严守师德、廉洁自律的试金石。我们要继续保持并发扬云龙人廉洁从教、为人师表的优良作风，以身作则，率先垂范，全面从严治教，严格遵守廉洁自律规定，带头树立良好职业风范和良好家风，坚决抵制各种不良风气。寒假、春节期间自觉做到：不收受家长的礼物、礼金、卡券、微信红包等，不接受家长的宴请和娱乐消费活动，不家教教养，不到社会培训机构上课兼职，不组织参加赌博或搞封建迷信等不健康活动，过一个风清气正、廉洁文明的春节与寒假。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。 中共中央、国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：教师是教育发展的第一资源，承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。全体云龙人要继续勇立时代潮头，无愧历史担当，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一，争做“四有”好老师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
全体同仁，集团新的发展大幕已经开启，让我们绽放豪情，齐心合力，只争朝夕，不负韶华，在这个伟大的新时代放飞教育梦想，书写云龙教育发展的“奋进之笔”，为“云龙教育”更快更高的发展做出新的贡献！在2020年农历新春佳节即将到来之际，集团董事会向每一位教职员工及你们的家人提前致以节日的问候和新春的祝福！祝愿大家新春快乐、身体健康、阖家幸福、万事如意！
云龙教育集团董事会
                                   2023年1月5日
廉洁从教  为人师表
——致云龙每一位教职员工
亲爱的伙伴们：
大家好!
金风送爽，丹桂飘香，伴随着热闹的开学季，我们昂首步入了新学期！作为云龙教育人，我们将永远保持一颗充满爱与责任的心，珍视每一段缘分，珍爱每一位孩子！值此第35个教师节即将来临之际，真诚祝福云龙每一位教职员工：节日快乐！衷心感谢大家对单位的信任与支持、奉献与付出，大家都辛苦了！
我们云龙一直有着光荣的传统，是学校师德建设的标杆，广受社会各界的高度赞誉。金杯银杯不如家长的口碑，荣誉与尊严来之不易，是一代代云龙人为人师表、廉洁从教、敬业奉献的结晶。教师节即将来临，尊师重教是中华民族的传统美德，每逢节日，我们的家长朋友都会想方设法对我们表达感激之情，对此，全体云龙人一定要坚守初心，坚定维护我们的荣誉与尊严，在任何时候、任何地点绝不收受家长的礼品、礼金、卡券、微信红包、鲜花及宴请等，让我们的校园始终风清气正。在婉拒和表达感谢的同时，我们还可以对家长朋友说：上学了，孩子走进校园，您的放心是最好的礼物；孩子间发生矛盾时，您的谅解是最好的礼物；面对孩子成长中的问题时，您的理解、配合和支持是最好的礼物；积极参与家校共育，您的肯定是最好的礼物；看到老师带着疲乏的身躯，你的一句“老师，您辛苦了”就是最好的礼物。
教育是温暖的事业，让我们共同携手，悉心维护云龙教师的美好形象，以教书育人为天职，为人师表。让“廉洁”的清风吹遍校园,将廉洁自律铸进我们的师德，用我们的仁爱之心关心每一个孩子，用我们的款款真情陪伴每一个孩子，让每一个孩子在云龙都能感受到老师对他最纯情的爱，享受到最公平、最优质的教育!
最后，再次提前祝大家节日快乐，工作顺利，家庭幸福！
云龙教育集团董事会
                                  2022年9月8日

湘潭县云龙小学教职工职业道德规范
一、“爱国守法”——教师职业的基本要求。
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
二、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
三、“关爱学生”——师德的灵魂。
亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
四、“教书育人”——教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、“为人师表”——教师职业的内在要求。
教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体。
六、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。
对照《规范要求》，要做到：
1.依法执教。不违规组织学生补课；不擅自停课、调课；不私自向学生收费及摊派学习资料和学习用品。
2.为人师表。不嫖赌，不参加邪教组织和封建迷信活动，不看宣传色情、凶杀、迷信的书刊和影视录像，不上黄色网站。
3.尊重学生。不体罚和变相体罚学生，不讽刺、嘲笑、挖苦学生，不歧视学生。
4.爱岗敬业。不在上班时间串岗、闲聊、嬉笑；不在办公室利用电脑上网查看与工作无关的内容及玩电游、下棋、打牌等；不在上课时间离岗会客；严禁酒后上课。
5.遵规守纪。严格按作息时间上、下班，不迟到，不早退、不串(离)岗，不在上课及参加会议时使用通讯工具。参加集中大型活动时要求统一穿制服、佩戴校牌。
6.廉洁从教。不接受家长和学生的礼物礼金、微信红包和其它贵重物品，不托家长和学生办理不合政策、不合常理的事情，不搞有偿“家教家养”，不利用工作之便谋取私利。
7.衣着得体。在校园内不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不留怪发型、不穿拖鞋、不穿紧、透、露及无袖的衣服、不戴醒目的装饰品。
8.语言文明。不说脏话、粗话、痞话，不恶语伤人；不训斥、责难和恫吓学生家长。
9.讲究卫生。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，严禁在学生活动场所和公共场所吸烟、嚼槟榔。
10.维护团结。不讲损害学校声誉的话，不做损害学校声誉的事；不传播流言，不搬弄事非，不背后议论他人。
     实施办法：
1.《要求》是学校师德师风建设的具体标准，由行政值班人员、办公室为主负责，各科室、教研组协助督查。
2.督查发现违反《要求》能列入日常检查的，按日常检查扣分，未列入日常检查的，每发现一次扣1分。
3.出现重大违反要求，或造成较大影响的，可以此为依据，经校委会研究讨论，对目标考核作出降档或其他严肃处理。