一、指导思想

　　紧紧围绕着学校的中心工作, 根据全国教育大会和董事会的办学精神， 继续巩固“全省领先、全国有影响、全面与国际接轨”的办学目标。本着为孩子的全面发展和终身负责的原则，一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。

　　二、工作目标

　　在董事会和学生发展中心的指导下，本着“抓常规，创特色，促发展”的工作思路，以董事会提出的“四力”、“四勤”、云小学子二十个好习惯、凸显科技体育特色为工作重心，团结本组教师，勤奋工作，开拓创新，培养学生全面发展，个性化成长。力争使本组各项工作位于学校各年级组前列，争创“优秀年级组”。

　　三、具体措施

　　1、全力配合学生发展中心的工作，培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，抓班级常规管理。本学期结合学生发展中心的安排重点培养好学生三个习惯培养，爱运动，讲究卫生，勤俭节约的三个好习惯!利用夕会课进行总结，树立优秀的典型，加快孩子们优秀习惯的培养。

　　2.抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，每位班主任利用闲暇之余多阅读班主任工作管理以及如何与家长进行有效沟通等教育类书籍，让更多先进的理论来辅导班主任的工作实践;年轻班主任遇到问题多向老班主任请教，努力让自己的班主任工作开展的越来越顺畅!

　　3.抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使本年级教师拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强任课教师的责任心，使每位教师都教好课，育好人。

　　4.开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反馈工作。

　　5.努力协调好家长、学生与老师之间的关系，通过有效的沟通提高家长对于老师工作的认可。

　　6.加强学生的安全意识，督促好本年级组老师课后及时到岗履责，勤走动，遇到问题及时制止并予以教育!

　　7开展好心理健康教育。加强学生的心理疏导，每个老师安排相应的学生进行跟踪教育，力争有效果，有进步。

　　四、年级特色建设

　　打造以“致孝”为主题的年级组文明建造，在整齐中见个性。结合云小办学理念、校训、校风来打造本年级组的文明建设。施行的具体措施有：

　　1.打造以“致孝”为主题的年级文化，催促和鼓舞班主任发挥个人构思，做好各班级形象展现墙，搞好班级文明建造。(班级教室文化布置时必须要有关于孝的主题，孝的名言，孝的故事等等内容)

　　2.每班选定一个致孝名人，选取名人的生平事迹，对于孩子进行教育，从故事中让孩子明白何为孝?

　　各班选取的关于孝的名人：

　　81 王祥

　　82 黄香

　　83 汉文帝

　　84 陆绩

　　85 陈毅

　　86 花木兰

　　87 舜

　　3. 本年级每班开展以“自信表达，安静聆听”为主题的班级活动，时间定在夕会课，每周不少于2次。主要以讲故事方式进行，故事的内容可以选取与孝，感恩或者与他人如何相处等等正能量的故事! (此活动与学生发展中心的“中国说·说中国” 活动整合)活动时副班主任负责拍照和视频的录制，班主任负责班级纪律的管理。每班在活动结束后，将孩子的照片以及故事的简介和故事背后教育的意义，传给总班主任。制作好美篇(美篇每月宣传一次)，进行微信宣传，各班把故事视频传在班级群里，分享给家长看。

　　2020年2月25日