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做热爱的事 追理想的光

2024-09-19 18:13:23
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概要:

时间的车轮缓缓转动,2024年上学期即将步入历史的长河。回顾这一学期的辛勤付出,赞颂每一位同仁的不懈努力,也万分感谢每位领导给予我们最大的智慧,也特别期待我们工作室迈向更加辉煌的新学期。

本学期,在各位领导的引领下,书法名师工作室致力于提升工作室成员、全校师生的书法技能,以及传承和弘扬中华优秀传统文化。我们以专业的教师团队为核心,开展了一系列惠及全校师生的书法教学、书法比赛、线上教学等活动,取得了很好的成果。

一、道虽迩,不行不至,事虽小,不为不成。

1、书法工作室为了培养更多专业的书法教师及书法爱好者,我们本学期每月定期开展指导教师书写三笔字活动,提升老师的书法素养,并集中解决老师们不同的书写问题。本学期共开展书写活动5期,经过一个学期的练习,老师们的书写技能不仅更加的成熟,而且他们的书法理论知识也更加丰富了。

2、为了让书法文化厚植每位教师的心里,更是将中华传统文化薪火相传,我们工作室举办了一次“笔情墨韵”书法沙龙活动,为老师们雅集、交流搭建了展示风采和相互学习交流的平台。

3、我校是书法示范校,我将致力于将我校的书法做成全省、全国闻名的书法特色校。让每位教师参与其中,学在其中。本学期我们书法工作室组织全体教师开展了第一届“云龙杯”教师硬笔书法比赛。从而展示我校教师风采、丰富增强学校的文化氛围,促进教师汉字书写规范化,增强教师硬笔书法基本功。

4、积蛙步,志千里,积小流,至江河,老师们每个月点滴的努力,都是成长的足迹,书法工作室为老师们每月的书写作品记录下痕迹,并张贴至教师硬笔书法展览区。

5、本年度以提升一年级语文教师的书写水平为主要目标对象,工作室为以书写一年级教材上的生字(粉笔字、钢笔字)进行录制视频,共8次。

6、工作室每月及时拍摄工作室成员、学生的习字等学习活动视频和微信宣传,如工作室特为学生推出了《书法小明星》系列的微信公众号宣传,有书法与英语相融合的《书写“英文”字母》三年级英语书写比赛。有教师学习的感悟和师生作品网上展览等公众号宣传。

5、在书画组校本研修中有刘娟老师执教《写“莲”字》,把毛笔书法带入到课堂中,让学生与笔墨对话,并厚植孩子们的爱国情怀。

6、在硬笔课堂和社团的学习中,将《汉字拟人书写教学法》融入课堂,学生的学习积极性也越来越高。

二、春种一粒粟,秋收万颗子

 1本学期,在书法名师工作室的组织下,指导学生写了近两百幅毛笔、硬笔书法作品并在六一儿童节进行展览。教师的第一届“云龙杯”硬笔书法大赛中的优秀作品也进行了展览。全校师生在翰墨文化的沁润之下,对祖国传统文化有更全新的认识,对书法有自己独特的审美能力。赢得了教师、家长、社会各界人士的高度认可。

2、在工作室各专业书法教师的指导下,本学期学生的各类书法比赛都获得了佳绩。有刘娟老师指导六年级欧阳静秋同学参加湘潭县艺术百佳获一等奖、湘潭县艺术展演中获一等奖;张雅琴指导周恒毅同学参加的湘潭县艺术百佳获二等奖;胡秀老师指导的刘晗昭同学参加的湘潭县艺术百佳获二等奖。刘娟老师分别在湘潭县艺术展演活动、艺术百佳比赛活动中获优秀指导教师。

工作室还有刘娟、张雅琴、胡秀、杨英等老师辅导学生参加第26届全国中小学书法比赛,写作品近100幅,比赛结果还未公布。刘娟和胡秀老师辅导学生参加湖南省中华经典诵写讲大赛中的“笔墨中国”大赛,比赛结果还未公布。

3、老师们在第一届“云龙杯”书法比赛中,优秀作品将近50幅,可见其积月累的重要性。

4、在与一年级组学科融合中,工作室成员教孩子们写“春”字,赢得了孩子们的喜爱,同仁们的高度赞赏。

三、知己不足而后进,望山远岐而力行

回顾本学期名师工作室的工作,有很多让老师、学生受益的地方,工作室也培养出了一批优秀教师,我们有收获也有遗憾。在这半年的工作旅程中,我遇到了无数的挑战与机遇,我从每一次的失败中吸取教训,每一次的成功中汲取动力,让我和我团队不断地进步和成长。让我们一同拥抱内心的热爱,不畏困难,不惧挑战,用坚定的信念和无尽的热情,做热爱的事追理想的光

                                                          

2024年下学期书法名师工作室工作规划

作为书法工作室的主持人,我深知肩负的责任与使命。在来期的工作中,我将以推动教育教学改革、提升师生整体书法素养为核心目标,制定并实施这一详细的规划,为工作室的发展奠定坚实基础。

1.在2024年书法工作室常规工作的基础上继续做好、做精、做细、做新。

2.品牌打造:通过媒体宣传、网络传播等渠道,提升书法工作室的品牌影响力和社会认可度。

3.教学研讨:开展与湘潭县书法名师工作共同承办书法教研活动。有名家现场书写、名师讲座一系列活动。

举办第二次“书法沙龙”活动。以读经典《书论》为主题,名师领读,共读、分享、书写等环节。

4.团队建设:继续打造一支具有创新精神、教学经验丰富的名师团队。

5.开展跨学科融合。与英语、数学、语文学科的融合活动。由工作室的相应学科教师开展本学科与书法的联系讲座。

6.成果推广:通过举办书法网络展、书法现场展等成果展示、经验交流等活动,蒋工作室的研究成果推广。

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湘潭市教育局 | 湘潭县教育局 | 中国禁毒展览馆

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