借着“阅读悦心，书香伴童年”主题阅读节的东风，5月11日，语文组进行了整本书阅读校本研修展示活动。

    本次校本教研，四年级语文备课组结合语文教材第六单元的“成长”主题，选择了曹文轩的《青铜葵花》和管桦的《小英雄雨来》这两本书作为共读书目，开始了我们的研修之旅。陈慧老师和吴彬老师分别进行课例展示，颜艳老师和武蓉穗老师则对两堂课进行课例解读，彭桃英老师负责主题讲座，彭利娟老师和陈露老师进行资料收集和整理。

    在阅读分享课前，老师们精心开展了导读课和推进课，让学生在浓厚的兴趣引领下，对文本进行静心阅读与感悟。

    封面解读，目录导引，精彩片段赏析，欣赏封底……导读课充分激发学生的阅读兴趣，让学生对阅读欲罢不能。

    出示文字猜人物，朗读片段谈感受，理清脉络说情节……推进课帮助学生提炼总结，更好地进入后阶段的阅读。

                  阅读分享课最终以合作探讨、分组分项交流展示的方式进行。

                  人物品评、故事品读、课本剧表演等环节，又一次让同学们重温书本，感受阅读之美。

                   阅读之余，老师们指导学生写下自己的感受、收获，真正使阅读落到实处。老师们还推荐了主题系列作品《草房子》和《闪闪的红星》，让同学们的阅读得到拓展延伸。

    专题汇报中，老师们针对两堂展示课进行了课例解读，也做了整本书阅读的专题讲座，将课例打磨过程中的收获以及存在的困扰与大家一起交流，对阅读导读课、推进课和交流分享课的课堂模式进行了初步的提炼和总结。

                 最后，朱校长在点评中对语文组本次研修活动给予了高度的评价，也对我们今后的整本书阅读指导指明了方向，提出了殷切希望。

    一个人可以走很快，但一群人会走得更远。在研修过程中，我们勤于钻研、精诚合作，用美好的姿态步步提升。